自闭症儿童训练的指令要点指令的清晰与直接 [复制链接]

在孩子们的世界里，指令如同爱的呼唤，需要坚定而温柔。我们所说的无效指令，是指那些孩子无法或不愿执行的命令。在日常生活中，家长或许会无意中发出许多这样的指令，这让孩子感到指令的可有可无。然而，一旦我们发出指令，就必须坚持完成，这是对孩子信任的建立，也是对他们能力的肯定。

在与孩子的交流中，简洁明了的指令如同清风拂面，让人心旷神怡。家长们在发出指令时，往往不自觉地夹杂了许多废话，如“快点穿鞋，不然就迟到了，迟到了老师会生气的。”这样的指令复杂且充满压力。在训练中，我们应去除这些不必要的废话，让指令简单明了，易于孩子理解。对于语言能力有限的孩子，肢体语言或示范动作是传递指令的另一种温柔方式。

在自闭症孩子的指令训练中，我们应从简单开始，不急于求成。从一步指令到多步指令，难度逐步增强，如同孩子成长的每一步，都需要我们耐心的引导和等待。这样的渐进式训练，不仅能够保护孩子的自尊心，还能有效避免因难度过高而产生的挫败感。

当孩子完成指令后，我们应以最快的速度给予奖励，这是对他们努力的肯定。奖励可以是口头表扬，也可以是物质奖励，甚至是短暂的户外活动。重要的是，奖励应当与孩子的努力和成就相匹配，避免在指令完成前就提前承诺奖励，以免造成贿赂的印象。

要让孩子养成听从指令的习惯，指令训练的频率和持续性至关重要。每天至少进行50次指令训练，通过不断的重复和实践，让孩子形成条件反射，自然而然地听从指令。这种习惯的养成，需要家长和教育者的耐心和坚持，只有持之以恒，才能看到孩子的进步和成长。

听从指令的训练不仅仅是短期内的任务，而是一个长期的过程。要想让孩子真正受益，听从指令的训练至少需要持续一年以上。通过高强度的训练，孩子不仅能够学会听从指令，还能在此基础上学习更多的社交技巧，逐步克服社交障碍，为未来的学习和生活打下坚实的基础。