看白癜风哪个医院看的好 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/心理理论是指个体在社会交往中的社会认知能力，包括个体是否能理解他人当前心理状态的能力。
认识到不同个体在不同情况下可能产生不同的心理状态，有能力将自己与他人的心理状态区分开来，以及将行为归因于心理状态的能力。
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心理理论障碍是目前探讨孤独症核心障碍的理论解释之一。
国内外研究均发现，孤独症儿童存在着明显的心理理论缺陷，他们完成一级错误信念任务的通过率为15%到69%。
在儿童阅读过程中，心理理论发挥着重要作用，心理理论能够助力儿童从宏观的阅读观的建立、元认知阅读策略的使用、故事情境模型的构建。
到微观具体的短语、句子、语篇和多文本的理解等能力的提高，这些证据揭示了心理理论可以从多方面促进儿童阅读能力的发展。
孤独症儿童心理理论的缺陷可能导致他们在整体理解语篇信息、整合篇章主题、把握故事中人物关系及心理状态方面存在困难，从而对阅读过程造成障碍。
弱中央统合
弱中央统合理论是关于孤独症谱系障碍认知领域缺陷的一项重要理论。它解释了孤独症个体在认知领域既保留一定的能力，又存在明显缺陷的现象。
该理论提出，孤独症在认知加工时，对信息的处理是局部而片面的，他们过分
