自闭症

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面对星孩学得慢怎么办与其发火不如这样 [复制链接]

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一、家长为什么容易情绪失控

其实,当家长面对孩子需要花费很多时间才能只能勉强学会一件事情的时候,对孩子发火、出现失控情绪是件很正常的事。那么为什么会出现这种现象呢?作者认为,从家长角度来看主要有两个原因:

由于孩子学习的最终结果和我们家长心理预期出现了较大的偏差,理智被焦虑感打败,自然就会情绪失控了。

由于自家的孩子是个自闭症儿童,家长在潜意识力会认为孩子应该更比普通孩子要更努力,学得更快才行,所有,潜意识里有了这个想法后,但凡孩子有学得慢一点,家长就会将这些结果无限的放大,如“你都这样了,再不好怎么能赶得上人家,怎么能够上学,未来没有父母在你身边,你还能靠谁,你该如何独立生活......”

但是回过头来看,家长对孩子肆无忌惮的宣泄完自己的情绪后,最后到底能得到什么样的结果呢?会改变孩子学得慢、学不会得现状吗?并不会,可能得到的是孩子抵触学习、陷入更深的自闭情绪,引发更严重的问题行为。

二、解读星孩“学得慢”的原因

可能也会有家长疑惑:为什么星孩学东西总是那么慢?这是什么原因呢?

首先,我们来了解自闭症的症状。自闭症谱系障碍属于—种先天性的广泛性发育障碍,通常患者具体有以下表现:

语言发育迟缓,无法与人正常沟通和表达需求;

认知能力不足,难以理解和推测他人的情绪、意图等;

神经发育异常,感知觉过度反应或反应不足,易出现大喊大叫、到处乱跑,甚至会引发咬人、挠人、打人等攻击性行为;

兴趣范围狭窄和刻板的行为,注意力无法集中,眼神常飘忽不定等。

由此,我们从星孩的角度来解读:星孩学说话学得慢,是因为自闭症儿童存在语言发育障碍;学习知识学得慢,是因为认知能力不足,难以理解句子当中的意思;有意注意力的选择性和稳定性都很差,不能有效控制自己的注意力,也不能灵活分配自己的注意力,所以无法长时间集中在一件事情上,自然就学得慢。

三、如何让星孩摆脱“学得慢”?

想要帮助星孩“记得住,学得快”,家长可以这样做:

降低对孩子的预期,并结合孩子的特点,找出可通往成功目标的最近路径。这样做不仅可以缓解自己的焦虑,又可以避免打击星孩继续学习的兴趣,一举两得。

在降低预期期间,如果家长还无法做到在孩子面前控制情绪,建议家长情绪失控后,平复心情后和孩子聊聊,告诉孩子你情绪失控的原因,让孩子知道自己的情绪失控和孩子无关,给孩子一个道歉和一个拥抱,最后在告诉孩子:爸爸/妈妈真的很爱你。

星孩“学得慢”实际上还与星孩注意力不集中的原因有关。因此,日常中家长可以和星孩玩一些简单提高注意力的小游戏:

连线画图。制作一张数字卡,如写出1~10的数字并打乱,让孩子用笔把卡上的数字按照从小到大或者从大到小的顺序连结起来。

搭积木。和孩子一起搭积木,要求孩子和自己搭一摸一样的积木,搭好后说:“真棒!,现在跟着妈妈一起念,三角形、正方形......”检查过程中如果孩子和自己搭的积木不一样,鼓励重新再搭,搭好后家长利用语言“小眼睛仔细看,看看我们搭得像不像”,然后检查一遍。

雪花片。雪花片色彩鲜艳、种类多样、玩法多变,可以摆弄出多种奇特造型,在星孩玩耍的过程中,能够不经意间培养星孩善于观察的能力、专注力以及星孩的精细能力等。

多米诺骨牌。多米诺骨牌是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌,同时也是增强孩子的对事物注意力、细心和耐心等良好学习品质的一款不可多得的好玩具。

平衡木。存在注意力障碍的儿童,往往也会存在一些不容忽视的问题,比如,走路易摔跤、走不好直线等平衡力问题。因此,通过平衡木的训练,不仅可以增强星孩的平衡能力,还可以改善星孩普遍存在注意力分散问题以及提高孩子对事物的专注力。

说在最后

绝大多数情况下,自闭症家庭比一般普通家庭面对的问题还要多得多,那么如何在这些繁而琐的问题中找到突破点呢?关于在于父母的引导。父母自身的修养和正确的引导,很大程度上可以帮助星孩解决至少80%的问题,甚至一生受用。以上内容希望对家长们有所帮助。

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