学生的注意、模仿、服从是学习必备的三个条件。在这其中，注意是最基本的一个条件，学生只有注意到教师在做什么、注意到环境中需要注意的，然后才能去模仿、服从。注意力所代表的意义以及其影响的各个层面，包括：生活、学习、语言发展、社会行为等。
而学生在课堂中的注意力则对他的学习有着重要的影响。学生如果在课堂中集中注意力就能有效地参与到课堂中，并在课堂中接受到教师提供的知识和信息，从而提升学业成绩。而知觉动作的发展与注意力的发展密切相关。它能使儿童更加全面、清晰和突出地感知其所指向和集中的事物，所以可以通过知觉动作训练来提升儿童的注意力，也包括特殊儿童。
比如自闭症，多动症等普遍存在注意力不集中的发育迟缓儿童，具体表现为不喜欢
