北京治疗白癜风去哪家医院最好 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/sfxbdf/你身边是否有一类小朋友，平常表现得有点与众不同，有点不合群，但是却在某些方面的学习能力异于常人，超出同龄人很多？
你身边是否又有一类小孩，很难管教，爱好特别，性格刚烈，总是喜欢和你对着干，医院检查，然后被盖上了一顶帽子——自闭症谱系患者。
今天，我要谈的是在生活中比较常见到的一群“特殊”的孩子，他们“亦正亦邪”，被称为“高功能自闭症”孩子，那么，他们真的都是“小天才”吗？家有高功能星娃的家长们是不是应该“庆幸”一下呢？
首先，我们来看看天才是什么。
天才，是指人拥有一定的天赋，在某一个领域做出突出贡献。智商是评判天才的重要标准，但不是唯一标准。一般说，可称为“天才儿童”和“潜在天才”的儿童，不仅智力水平高，而且在身体素质、情绪调节和社会适应等方面，亦优于一般儿童。
而自闭症儿童在社交能力方面的能力是非常薄弱的，对于自我心理的调节能力也很差，他们当中某些人所表现出的“天才”特质，很大程度上是由于脑部功能发展的不均衡导致的，即某一区域被抑制，而另一区域被强化。
而本文章着重探讨的是高功能自闭症孩子（通常为轻度自闭症），因为这类孩子在日常生活中容易被“隐藏”在正常孩子堆里，他们看上去没有特别异样，很多甚至外表讨喜，长得俊俏可爱，手脚灵活，只是你会感觉他们比较“皮”，很有个性，脾气也有点暴躁。而这些自闭症患者学习能力也很强，他们的认知能力并不比别人差，甚至很多时候你会诧异他们竟然可以“过目不忘”，听过一两次的诗歌都能背出来，记忆力惊人的好。
“天才”特质的表现：
Alice是一个高功能自闭症孩子，4岁。她在3岁的时候，已经可以记住50多个国家的国旗，背诵几十首唐诗，记忆英语单词（颜色、形状、数字等），独立完成片的拼图。而且只学过几遍就能够记住，过了一段时间也没有忘记。幼儿园里学过的儿歌和舞蹈，她回到家可以全部复述与呈现出来，这使我们感到惊讶！
但在幼儿园中，Alice的纪律表现让人甚忧，经常被老师“投诉”上课的时候跑来跑去，不能安坐。而且有多方面有些“异样”表现，比如害怕尖锐的声音、莫名其妙怕窗外风吹树叶的声音等。虽然Alice不是一个规则意识很强的人，可是她却能记住老师教过的任何东西，这让老师对她“又气又爱”。对于自己感兴趣的事情，Alice却可以专注度很高，例如画画课、游戏课（感兴趣的）、乐高课。
尽管这些特质并不能称之为“天才”，但是较之别人却优胜很多。毕竟Alice才刚满4岁，随着她的成长与认知能力的提高，这些方面会不会加强或发展成更强大的能力还有待观察。
我们再来看看世界著名的自闭症天才：
KimPeek：《雨人》的原型，有着超强的记忆力，他记得他读的每本书的每一个细节并能够记得众多不同学科的知识细节。Peek可以在同时读两页书，用他的左眼看左页，右眼右页，八到十秒钟看完。《雨人》上映后，Peek被很多人
