为促进孤独症谱系障碍儿童康复事业的发展，进一步提高孤独症谱系障碍的临床诊疗水平，为广大儿科、儿童保健科、康复科医生及治疗师、孤独症康复机构专业人士分享宝贵的经验，11月29日，由医院（简称禅医）小儿神经康复科举办了此次“年孤独症谱系障碍诊疗新进展学习班”，来自各级医疗卫生机构、儿科、儿童保健、儿童康复医学、特殊教育机构及家长等相关人员踊跃参与其中，并进行深入学习探讨。
佛山禅医副院长、禅城区妇幼保健所所长周杰教授致辞
禅医小儿神经康复科主任李素萍主持会议
本次学习班特邀医院发育行为科岑超群副主任、华南师范大学自闭症研究中心樊越波教授、华南师范大学心理学院特聘副研究员于洛迪教授、以及禅医小儿神经康复科辛晶副主任、易爱文副主任，为我们带来精彩的授课。
医院发育行为科岑超群主任分享的课题是《自闭症儿童的情绪调节问题及其干预》，详细讲解了情绪失调及调节的概念和相关研究佐证。岑主任提出了改善ASD儿童的社会生态环境、基于自然生长的行为干预模式、基于认知行为疗法（CBT）的干预、基于具体情况调节策略的干预、基于智能生态瞬时评估的生态瞬时干预以及基于药物治疗的六大干预方法，分享临床工作中处理ASD儿童情绪失调的训练小技巧，并为ASD儿童情绪问题提供了宝贵的指导意见。在场的家长们均表示受益匪浅。
华南师范大学自闭症研究中心樊越波教授带来《自闭症循证干预与支持研究新进展》的主题演讲，通过案例分析自闭症干预和教育过程中存在的常见问题，系统阐述了自闭症二元性不应被视为对立的观点。樊教授就循证干预和支持的三大核心即障碍最小化、人—环境契合最优化以及潜能最大化，进行了详细的分点解释。
华南师范大学心理学院特聘副研究员于洛迪教授带来的《自闭症儿童听觉言语发育及其对早期干预的启示》主题演讲，从听觉系统如何制约言语语言发展、自闭症听觉系统异常的证据、自闭症言语语言障碍异常听觉系统的关联以及针对听觉和言语沟通的早期干预介入四个知识面，分别进行系统讲解。于教授利用科研理论分析的方式，将听觉早期干预知识融会贯通于临床应用之中，跟学员们进行丰富的互动交流，相互学习，深入探讨。
禅医小儿神经康复科辛晶副主任则带来了《自闭症儿童的感觉问题》的主题演讲。该课题介绍了人体感觉系统的不同感觉分类及概念，对比阐述了感觉反应过度和反应不足的临床表现，让我们了解到感觉异常都会导致ASD儿童出现不同的行为问题，处理感觉信息的困难会阻碍他们在社交与沟通上的发展，理解并接纳ASD儿童的感觉问题有助于减轻他们的行为问题。
最后，禅医小儿神经康复科易爱文副主任分享了《孤独症谱系障碍儿童语言障碍特征及训练》的主题演讲，详细介绍了ASD儿童语言障碍的临床表现和类型，分享了日常生活中语言训练的方法和常见问题的应对策略。学员们纷纷表示今后将结合语言障碍康复的理论和方法，更好的运用到日常生活当中。
本次学习班对于促进孤独症谱系障碍儿童康复的技术提升和康复事业的发展具有重要意义，同时促进了各级医疗康复机构从业人员之间的沟通与交流，为自闭症儿童家庭教育提供了宝贵的指导意见。
（图：陈韵君文：谢巧玲梁金全）
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（本期编辑王健华）
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