孤独症又称自闭症，属于孤独症谱系障碍的一种亚型是一种严重的身心发育障碍疾病，是由于大脑、神经系统病变引起的广泛性发育障碍，涉及感知觉、情感、言语、思维、动作和行为等多方面的神经发育障碍
可能诱发孤独症的常见因素
一·遗传因素：
遗传因素对自闭症的作用已趋于明显，有家族聚集现象，多基因遗传。
二·孕产期因素：
精神抑郁、高龄产妇、病*感染、服药史、剖宫产等。
三、相关危险因素：
养育环境、母亲性格、家族史、看护人、教养方式等家庭因素；早产低出生体重、新生儿缺血缺氧性脑病、脑炎、全面发育落后、婴幼儿睡眠障碍等患儿因素。
孤独症患者的三大主要临床表现
1.语言障碍：
鹦鹉学舌式语言，不会讲话或者讲话年龄晚于同龄普通儿童，语言倒退，功能比较高的孩子语言多，重复问问题，但不能用于和他人交流等。
2.社会交往障碍：
缺乏目光对视，叫其反应少，独自玩耍，忽视环境信息，不寻求互动式的沟通，不喜欢被拥抱或身体接触，不怕陌生人，与父母缺乏相应的依恋情感，不会主动与人分享，不能与同龄伙伴发展友谊，不明白不同场合的社交规则或礼仪。
3.狭隘的兴趣和重复刻板行为：不停地玩手、看手、转圈、蹦跳、摆动身体等，喜欢车轮、风扇、井盖、霓虹灯、牙膏、纸绳、饮料瓶等，爱听某一首或几首特别的音乐，走固定路线，穿同一件衣服，吃固定的食物等。
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孤独症早期干预七原则
一般来说，8岁前是孤独症的最佳干预期，其中3岁前是孤独症儿童语言学习的*金期，目前ASD的治疗强调早期干预，以教育训练为主。
1.早开始：越早越好，患儿确诊可疑就开始干预
2.科学性：使用有循证医学证据的方法进行干预——发育理念+行为干预
3.系统性：干预应是全方位的，安全意识+生活自理+核心症状+行为适应+学习学业+职业培养
4.个体化：针对ASD患儿在社交、情感、智力、行为、运动、躯体健康、共患病等诸多方面的不同，开展有计划的个体化训练
5.家庭化：强调和鼓励家庭和抚养人积极参与干预。
6.社区化：以社区为基地、家庭积极参与的干预模式
7.长程高强度：保证每天有干预，每周的干预时间在20小时以上（过犹不及），疗程持续2年及以上。
供稿：杨依
编辑：巩宗贵
审核：杜锋
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