DSM-5自闭症的核心症状是：社会沟通障碍；重复性/刻板行为。如果我们的孩子不具备这二个症状的时候，我们可以称为“摘帽”。我们从社会功能角度上来看，注重的是有效社交能力，不是对核心的诊断。据报道，自闭症孩子不能治愈，但是可以“摘帽”，或者接近正常人。但成年后可能还是存在着某些社交的缺陷。虽然这类孩子的社交障碍得到大大改善，作为家长来说，应该重视什么呢?我们的康复目标应该是让孩子成人之后能够独立。我们应该重视孩子成年以后能否独立地工作、学习、生活，而不用纠结于这个疾病能不能被治愈。即使他不能察言观色或者说能言善辩，但能够独立的话，也没有关系。不是每个人都能擅长能言善辩，察言观色。我有一个好朋友的招聘一位患有自闭症的大学生，她总是在固定时间点吃饭，记忆力很好，不愿意主动开启交谈，喜欢等别人来问她。虽然经过几年的干预，别人也能看得出来，她依然存在着一些社交缺陷。她虽然患有自闭症，但工作完成很好，也很乐于助人，生活和学习都没有问题。她的预后状态就是我们康复的目标——适应社会，能自理、自立就够了。家长要正确认识自闭症的预后，应该更加有坚定的信念，只有“心想”了才能“事成”，想着自己的孩子会一天天好起来。家长的焦虑和紧张，孩子是能感知到的，会影响孩子。如果抱着非常悲观的心态认为孩子将来可能会残疾，这辈子可能会活得很辛苦。
儿童心理行为中心多感官教室
正因为我了解到欧洲越来越多自闭症孩子成年以后能够独立生活、学习、工作，才要把英国QM自闭症康复模式引进中国。我想让自闭症孩子的家长知道，培养独立的学习者非常重要。让孩子学会独立地观察、思考，解决自己的问题，这样才能有利于他未来独立、融入社会。少年强则国强，孩子是祖国的花朵，是家庭的希望。然而有一群孩子，出现了各种各样的发育障碍。有的是不会与人交往的孤独症儿童，有的是听不到声音、有的是智能发育障碍的儿童，还有一些多动、注意力不集中、学习困难的儿童。对于这些特殊儿童，医院、三门峡市妇幼保健院，医院一直关心着这些孩子们，在市卫健委的支持下于年10月成立三门峡市儿童心理行为中心。目前儿童心理行为中心拥有一支汇集儿童临床心理、康复医学、特殊教育、发展心理等多学科的素质优良、业务训练有素、朝气蓬勃、奋发向上的专业团队，其中主任医师2人，主治医师3人、儿童心理硕士1人，国家二级心理咨询师3人，康复治疗师14名，是治疗孤独症、语言发育障碍、听力障碍（聋儿康复）、学习困难、智力残疾、多动症等儿童的综合性康复教育训练机构。儿童心理行为中心采用“医教康”结合模式，将医学诊断、治疗与康复干预、特殊教育、心理行为矫治有机结合，诊疗自闭症、听障儿童康复、抽动症、多动症、智力低下、学习能力障碍和语言发育障碍等心理行为疾病。先进的儿童心理行为诊断评估工具，精准诊断、精准评估，制定个性化训练方案，诊疗水平位于全省前列。采用目前国际先进的结构化教学（TEACCH）、应用行为分析疗法（ABA、FBA）、关键性技能干预(PRT）、听觉语言训练、回合式单元教学（DTT）、自然情景教学（NET）、语言社交故事、语言行为训练、丹佛模式训练、情景疗法、生活技能训练、亲子教育、沙盘游戏治疗、感觉统合治疗、经络导平治疗、经颅磁治疗、安思定治疗、听觉统合治疗各种儿童心理行为疾病。
三门峡市儿童心理行为中心
