近几年来，许多家长发现自家的孩子说话晚于正常孩子。眼见着孩子与其他孩子的不同越来越明显，“我的孩子正常吗？”这个疑问让不少家长陷入一种焦虑困惑之中。
众所周知，早期干预对预后的影响重大，于是一些家长迫不及待的给孩子做早期筛查与诊断。而考虑到漏诊会耽误孩子的早期干预，在判断模糊不清的时候，有些医生宁愿将孩子归类于孤独症。
因为，将一个疑似的孩子归入孤独症是没有错误的，可将一个孤独症孩子漏诊，从而延误了最佳干预阶段，是无法挽回的。另外，还有一些为了经济利益而干扰诊断的现象。这就导致很多似是而非、类似表现的孩子被戴上了“孤独症”的帽子，造成这群体的数量大幅上升，形成一种“泛孤独症”现象。
当医生告诉家长诊断结果的时候，绝大多数父母的精神都是几近崩溃的，因为人们对于孤独症的严重性已经有所认知，这个打击对于很多家庭来说都是巨大的伤害。
目前，只要被诊断为孤独症的孩子，一般来说都会进入康复机构进行强制性形式训练。然而，这样的训练对于那些非自闭症的孩子来说并不适合，让这些孩子长期在这样的环境中，很有可能会耽误他们康复的时机。
曾经有不止一位粉丝留言给我说：“您帮助看一下我的孩子是孤独症吗？”
这些网友大多都是带着医院或评测机构，被带上了“孤独症”帽子，而当父母们用孤独症的标准来对比的时候，却发现自己的孩子有很多方面都不符合，于是造成了强烈的心理负担。
还有些医院，有的诊断为孤独症，有些则明确说不属于孤独症，让这些父母们无所适从，更重要的是不知道下一步该怎么办！
在此，提醒家长注意，有一些孩子的确不是孤独症，而只是一个在社交上有障碍的正常孩子。他们介于孤独症和正常孩子之间的一个过渡地带。然而，对于这些孩子的教育方法并不适合完全应用孤独症的训练，也不一定非要进入特殊训练机构。
爸爸妈妈可以参考下面的这几条，看看孩子是否具有类似的特点：
孩子并没有出现全面障碍：这类孩子主要表现是语言和社交方面的落后，让他们与同龄普通孩子的交流还存在一定的困难。
孩子并非对外界没有兴趣：这类孩子具有探索未知事物的好奇心，对外部世界有一定的兴趣和
