狗都比我孩子聪明
有一个家长，儿子是自闭症，12岁，曾经在机构训练过几年，没人能带，后来直接转去了一个全日制寄宿特殊学校。最后家长说儿子各方面都不好，认知、理解、模仿都很困难，记得只教“蹲”一样就教了一年多到现在也只会听蹲下的指令。“说得难听点，狗都比我孩子聪明”。
后来才了解到，在孩子诊断初期，凭着一种救子的本能，全家人积极投入教育训练。可是后来，1年或者几年只能教会一样，对孩子的教育又变成了失望。
一些家长抱着“速胜论”进入了教育训练队伍，误以为只要自闭症儿童进入专业训练机构，经过一两年的突击训练就能大功告成。实际上，自闭症的康复训练是一种“持久战”，不可能“速胜”。由于家长没有把握住自闭症康复的长期性规律，更没有长期训练的准备，致使自己从一个极端走向另一个极端，变成了“教育训练无用论”。于是有的孩子还不满10岁，家长就放弃了教育训练。
机构专业，
孩子交给他们就行了
图文无关
一个朋友家有余财，花钱给孩子找好机构找名老师，但生意很忙，一周都见不了几次孩子，觉得可以依赖机构，后来还雇了一位老师专职在家里教孩子，可最重要的家庭训练、家庭亲子教育却基本没有。
有这样一些家长，花费高昂却完全依赖训练机构，而丢弃了最重要的家庭教育。自闭症康复教育一旦方向错了，思路错了，势必误入歧途，南辕北辙。因此，有些家长虽然竭尽全力、拼搏数年，但是却屡战屡败，孩子孤独依旧。这对家长的精神是个很大的打击。然而，此时家长很可能会说教育训练没用，由积极训练转入了“消极养护”。
你挣钱，可他不会花啊
有自闭症的家庭在孩子身上的投入并不低，一些家长在知道孩子不能完全康复之后，觉得花钱治病还不如减少现在的投入，自己挣点钱让以后孩子多花点。
当家长用自己的收入与孩子的教育训练去做比较、衡量，在两者不能兼顾的情况下，最终以自己“工作太忙”、“实在抽不出时间”为理由，放弃了孩子的教育训练。但自闭症孩子的悲哀岂止是不会挣钱，他们连花钱都要训练才能学会！给孩子赚那么多钱，他最后却连饭都不会吃，生活自理是要训练才能拥有，这是最值得他们学会的能力！
自闭症治不好，
康复有意义吗
什么是“治好”？如果我们把自闭症的“康复”理解为像治好一场感冒那样的“痊愈”，理解为“完全和正常人一样”，那么，这种意义的康复几乎是不存在的。但是，如果我们把“康复”界定为“家庭生活自理”和“社会生活自理”，使他们基本上能融入社会生活，那么，这种意义上的康复，对许多自闭症儿童是可望而又可及的。
有些事，发生在别的家庭，是故事；发生在自己身上，就是“事故”。当我们在感叹无法教孩子，无法与孩子沟通的困难时，也许孩子比我们更困难和需要帮助！
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