孤獨症孩子言語訓練就用這“三招”！
文章轉自：一點號友本孝樹
言語溝通的第1步：動作模仿
1、利用有點明顯節奏的音樂，由訓練者示範，要求兒童模仿不同的身體動作，如：踏腳、點頭、彎腰等。
、模仿生活程序動作，如：起床(打哈欠)、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、遊戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。
3、給兒童唱有關手的兒歌;B給兒童唱有關睡覺的歌，並鼓勵模仿動作。
4、利用球讓兒童做不同的動作，如拋、踢、拍等，請他模仿。
5、利用茶具或布娃娃做不同的動作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請兒童模仿。
6、請兒童抽出不同的動物圖片，由訓練者示範該動物的叫聲和形態，請兒童模仿.
言語溝通的第步：口部肌肉模仿
吹氣活動
1、訓練者示範吹羽毛，然後把羽毛放在兒童面前，請他模仿將羽毛吹動。
、將不同顏色的羽毛放在桌上，然後將羽毛吹起，請兒童模仿。
3、在桌上劃一條界線，訓練者示範將棉花球由一端吹至終點。然後可與他比賽。
4、訓練者示範將剪碎的縐紙吹起，請兒童模仿。
5、將剪碎的紙放在透明袋中，示範往袋內吹，使縐紙在袋內飛揚，跳動，然後請兒童模仿。
6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設有“龍門”，訓練者示範將球吹入“龍門”，請兒童模仿。
7、和兒童一起玩“過生日”的遊戲，請他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的遊戲。
1、訓練者與兒童一起對著鏡子塗唇膏，並示範用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請兒童模仿以上動作，然後一起欣賞紙上的唇印。
、訓練者與兒童各持一牛皮糖，並示範將糖放進口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請兒童模仿動作。
3、和兒童一起玩用唇發聲的遊戲，請他模仿將唇合攏發出“啪啪”的響聲。
伸舌活動
1、用木棒沾上麥芽糖，訓練者示範伸出舌頭添著吃，請兒童模仿。
、訓練者示範扮*臉，伸出舌頭四方擺動，請兒童模仿。
3、在桌上放一碟白沙糖，訓練者示範伸出舌頭舔吃，請兒童模仿。
言語溝通的第3步：模仿發聲
1、訓練者與兒童一起看有關動物的圖書，模仿不同的動物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……
1、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……
、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。
3、利用玩具車和長紙筒作遊戲，訓練者示範將車推進紙筒，並發出“嗚嗚”的聲音，當車從另一出口駛出時，便發出“嘟嘟”聲，請兒童模仿。(可改用其他車輛)
4、給兒童講簡單的故事(可用圖片配合),強調故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時鐘聲、老鼠聲等，請兒童模仿不同的聲響。
5、給兒童唱一些簡單有趣的兒歌，請兒童模仿其中一些有趣的聲音。
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