白癜风早期是什么症状 http://news.39.net/bjzkhbzy/170708/5527034.html阅读这篇文章之前，建议持以下心态：
鼓励探索
能质疑权威
有独立判断能力
有虚心学习的态度
尊重生命、相信奇迹
一群经过康复训练的自闭症儿童在台上表演，有观众说是他们是正常孩子扮的“托儿”；有康复机构负责人说自闭症可以治愈，外国专家说中国人是骗子。情况究竟是怎样的？（撰文：*凤鸣）
（上图：曾在盛大博林少儿康复中心治疗的自闭儿抵南昌表演节目）
（一）自闭儿家长自建体系成专家
尤泊霖，年出生，今年16岁，他带着一群小伙伴，来到父亲尤晓阳和笔者面前，叽叽喳喳，好不热闹，随即邀笔者去这个特殊的校区里荡秋千。
后来笔者又欣赏到这群孩子在舞台上的表演，与常人无异。尤泊霖弹着吉他、打着架子鼓、唱着BEYOND的《别再犹豫》，说着流利的中文、英语。他的一个小伙伴也已是象棋高手。站在我面前的他们，俨然是一群拥有无限未来的阳光少年。
恕不知，尤泊霖曾是重度自闭症患儿。15年前，尤泊霖的父亲尤晓阳及母亲刘艳匀，曾被上帝赐予的这份特殊礼物感到心力交瘁。夫妻俩均为幼师专业毕业，面对这个自闭症独子，他们萌生了一个想法：创办为自闭症儿童提供教育康复训练的专业性机构、研究干预课程体系。
深圳市盛大博林少儿康复中心应运而生，该机构成立于年，于年正式注册登记，经深圳市民*局注册备案。
在过去的十多年间，尤晓阳先后提出了《心理发展发生理论》、《觉知理论》、《情绪发展理论》、《动机构建教育理论》，并在其《心理发展发生理论》理论思想下，创立了具有独特教育思想的动机构建教育体系，提出了“教因学而生，学以教而萌”的教育理念，为自闭症儿童的康复教育研究提出了全新的视角与诠释。
（上图：尤泊霖在15岁时学开飞机）
（二）自闭症源于社会属性缺失
江西豫章师范学院与深圳市盛大博林少儿康复中心于年联合成立了“豫章师范学院自闭症康复教育研究中心”，尤晓阳既是深圳市盛大博林少儿康复中心负责人，也是豫章师范学院自闭症康复教育研究中心主任。年4月8日上午，深圳市盛大博林少儿康复中心、江西省南昌市豫章师范学院联合发布启动“从自闭到自闭症的阻断机制研究”。
尤晓阳介绍，近20年的流行病学调查显示，全球范围内自闭症患病率均出现上升趋势，约在1%左右。如美国在年患病率为1/，年最新美国疾病预防控制中心报道已经上升到1/54。目前，我国尚缺少有关自闭症儿童的大规模流行病学调查研究，当前较为公认的自闭症患病率约为0.7-1%，国内现有自闭症儿童达万以上。
经过中心老师们的探索研究，得出结论:自闭症的所谓的“广泛性发展迟缓的综合性行为障碍”以及其“社会交往障碍、语言交流障碍以及伴有特殊的固着性行为”等问题的原因，是个体在特殊的先天条件下，并受后天环境影响，而产生的主观意识下的人类社会客体环境缺失，所导致的社会属性发展障碍综合症。
尤晓阳认为，自闭症患者一系列异于常人的外显行为，是源于社会属性的缺失，他们缺乏的不是社会交往能力，而是没有建立社会交往意识。他反对以美国为首的西方专家学者提出的“自闭症是先天”的观点。
“自闭”是先天的极度沉迷或拥有过人专注力的特质，是发展成“自闭症”的先决条件。自闭症是由拥有自闭特质的人发展而来的，但不是每一个拥有“自闭”特质的人，都会发展成“自闭症”，“自闭症”是后天的。
产生自闭症这一现象的机制，在于自闭症人士缺少人类社会活动的体验。如果在后天环境中，通过大量社会化活动的导向性教育，使他们进入到与人的活动中来，积累大量与人的活动体验，是可以将自闭症从主观意识上极端沉迷于对物或事的体验，逐渐引导他们转向体验与人的活动，从而发展出社会属性，并实现核心症状的康复。
（上图：尤晓阳在其康复中心）
（三）何为康复？何为“正常人”？
迄今为止，世界各国的自闭症诊疗都是基于对外显核心症状的辨识，干预则以消除这些外显症状、提高行为能力为主要目标。然而，自闭症的本质到底是什么，自闭症出现一系列异于常人的外显行为，核心原因是什么？至今学术界并未有明确答案，自闭症依然被认为是一种会伴随终身的精神疾病。
“这些像尤泊霖这样的孩子，医院的医学诊断，来到深圳盛大博林少儿康复中心，经过几年的训练，已融入到普通学校就读，有些孩子还成为了班干部。盛大博林先后使多名年龄从一岁到六岁的自闭症儿童获得了康复，可以全方位地回归主流社会生活，成为了普遍意义上的正常人。”尤晓阳介绍。
此言一出，可谓是“石破天惊”。
至于何为“康复”？何为“正常人”？尤晓阳的解释是：
“所谓的正常人，就是符合社会评价标准的人。比如他能够考虑别人的感受，能在适当的场合与环境做出相应的事，能在不同的环境条件下处理好人与人之间的关系等等。因此，一个真正意义上的正常人，并不仅是停留在行为的评价上，而是必须是在人类社会这一评价机制下，拥有社会意识，是拥有明显的社会属性的。”
“而自闭症(或称孤独症)的核心问题就是社会属性缺失，因此，社会属性是自闭症康复的唯一标准。换句话说，当一个孩子拥有了社会属性，就可以认为他已经康复了。”
自闭症诊疗专家、医院主任医师贾美香教授认为，自闭儿康复就是针对孩子的问题进行训练，使症状得到改善。正常人只是相对而言，犹如一条抛物线，两头都是偏离正常、是有问题的、人数很少，只有中间的大多数是相对正常的，而且是人数最多的。”
（上图：特教带着自闭儿做游戏）
（四）自闭症具明显遗传性
豫章师范学院特教系副主任刘明清博士，对4月8日的发布做了阐释，“从自闭到自闭症的阻断机制实证研究”，就是为解释“自闭”与“自闭症”，探索与论证从自闭到自闭症的发展机制，寻找控制自闭症发生的方法，最终在治未病的方向上，研究解决自闭症的方向与方法。
据其介绍，在遗传学方面，已证实了自闭症具有明显的遗传性；科学家至今发现了多个与自闭症密切相关的基因，但具体是哪个基因导致自闭症却无法确定。
从神经生物学方面的发现看来，自闭症儿刚出生的时候其实在脑体积方面与普通孩子并无显著差异，但是后天出现异常。外部环境中的有*有害物质、病*、污染物等可能会增加个体患自闭症的风险。
尤晓阳说，博林康复中心收治过一家三兄弟，均为自闭症患儿。因此，自闭症患者家长的二胎婴儿，成为专家们
