为什么模仿很重要？
模仿出现得非常早，在典型的发育过程中非常重要。婴儿从信息学习的蹒跚学步阶段，以及整个童年时期，模仿都扮演着至关重要的角色。
如何构建孩子的口语模仿能力？需要根据孩子的生理发展年龄，判断他处在正常儿童发展规律的哪个阶段，来进行IEP计划。
幼儿模仿正常发展阶段
1-6个月眼神和面部表情6-9个月控制自己声音的能力9-12个月开始模仿简单熟悉的单词和声音12-18个月语言清晰，有规律地模仿单词甚至短语，不需要过多提示18-24个月掌握到个单词说话，并可以将单词可以组合成2-3个的短语，恰当地使用单词代表他的意图3岁以上更长的句子，完整地唱歌关于幼儿口语模仿的级别幼儿模仿能力一共有八级。来源于美国言语语言听力协会（AmericanSpeechLanguageHearingAssociation,ASHA）指定的美国言语语言病理治疗师继续教育教材——《TeachMeToTalk（教我说话）》。幼儿的言语语言发育规律，从不会说话到会说话，会经历一系列呈线性的阶梯发育，完成一个阶梯，继续下一个阶梯。8阶段由浅入深，层层递进，涵盖了8个语言干预目标。构建口语模仿能力可以解决孩子不说话、孩子语言发育明显滞后的问题。
幼儿模仿能力级别
1.利用物体模仿动作
2.模仿沟通手势
3.模仿面部和口部动作
4.模仿玩耍中发声
5.模仿感叹词
6.模仿口头惯例中的自动语音
7.模仿功能性字词
8.模仿短语
在这里，我选取了前两级，给大家提供操作的方法。第一级：模仿对象的动作1.首先要和孩子建立共同
