提起自闭症，大众普遍会想到两种形象，一是重度自闭症患者，智力和学习能力较低，生活难以自理；二是阿斯伯格，性格古怪但才华横溢。
其实，自闭症群体中，轻度高功能自闭症患者占大多数，他们有社交障碍和各种问题行为，但也有良好的学习能力和成长空间，需要合适引导。
如何为他们的成长提供合适的支持？
如何规避和改善障碍和缺点，如过于刻板，不能接受变动……
如何发挥长处和天赋，如良好的机械记忆能力，视觉学习能力……
如何将怪异行为转化为优势，如独特的爱好……
高功能自闭症孩子小胖的妈妈，在孩子3岁确诊来，一直在追寻上述问题的答案。
今天，我们就来看看拥有中美两国多年干预经验，还进修了BCBA课程小胖妈妈的经验分享——
和朋友在一起的小胖
口述
小胖妈妈
10岁自闭症孩子的母亲
美国某自闭症干预机构执行督导
《高功能孤独症儿童养育指南》中文译者
P1
「不对劲」
两岁起，我越来越感觉儿子有点不对劲：
没有主动语言，但随口就能背出刚看过的动画片台词以及唐诗；
性格高冷，除了家里人，谁也不看，谁也不亲；
想要什么东西时，不会伸手要也不会说话，着急了就发脾气；
不开心了，就噗一下直接趴地上，谁也不知道他要干嘛……
过年带娃回老家，别人逗他从不会有反应，到哪都是自言自语地重复动画片台词，家医院看看。
小胖3岁时在早教班全程神游，完全没在听老师讲故事
我们不愿深想，只给他报了几个早教班，期待他大一些就好了。
但我开始更加仔细地审视儿子行为，试听了几次早教课，我发现儿子全程在神游，一分钟都坐不住。
我的心绷紧了，难道孩子真的有什么问题？
最终，儿子3岁时，医院确诊了自闭症谱系障碍。
P2
「特殊的药方」
如今，很多家长认识到不少自闭症孩子经过科学干预也能够融入社会，拥抱多样未来。
可7年前，确诊自闭症就仿佛收到了人生无望的判决。
从医院出来，我看了很多书和纪录片，了解到自闭症无药可医，终身存在。
医院开的特殊药方
关于自闭症，医生的建议书单
当时，在大众和媒体眼中，自闭症代表人物是《海洋天堂》中的大福，生活自理都难以实现，长大后成功就业的人更是屈指可数。
一想到眼前这么可爱的孩子将来有可能会变成大福一样，我心里不禁一阵酸楚。
生活还要继续，我送儿子去了干预机构，课程以认知理解为主，前半年他进步很快，仿说越来越少，还学会了应名、指物和表达需求“我要XX”。
这让我重新燃起了对生活的希望，可好景不长，一年过去，儿子成长停滞了。
虽有了一些主动语言，却始终没有和别人对话的欲望，在对话技巧、游戏技巧、社交技能等方面，儿子也一直都没什么长进。
机构里有不少3-6岁的自闭症孩子，但他们很少一起玩，有的还喜欢乱跑和尖叫。机构老师对此几乎无解。
我再次陷入焦虑与迷茫，儿子到底该怎么办？
复诊时，医生给了我一个建议，送儿子去普通幼儿园，和普通小朋友混在一起，模仿和学习他们的处事方法，如果出现问题行为，就及时干预。
可这条路也失败了，儿子不会社交，不善表达，不
