带你走入心理学揭开现象的面纱
自闭症——孤独世界里的“孤独者”
学员一收获:今天感觉内容很多很大，虽然罗老师说自闭症是不常见的，但是却是我们每个人最关心的，最揪心的，最值得付出爱心和耐心的。罗老师对自闭症的介绍非常全面，Emmaly?的实际案例非常让我们敬佩，最后叶老师给我们串起整个体系，还有他遇到的案例。我觉得今天的话题让我想到接触心理学的初心，就是你要有爱，有耐心，有疗愈世界疗愈自己的勇气，感谢两位老师的的讲解和Emmaly?的分享。
学员二收获:通过罗老师讲解知道什么是自闭症，及自闭症最佳治疗时间是3至6岁。现在孩子在8医院检查，早诊断早治疗。自闭症孩子中感统训练是感觉统合训练，是眼睛发现，鼻子味觉，耳朵听力的综合运用。让自闭症孩子健康要付出更大的耐心爱心!真感谢罗老师叶老师让我了解这么多身边事!!
学员三收获:今天课程，信息量很大，收获很多，感谢罗老师、感谢叶老师，感谢Emmly老师的分享!了解了自闭症的概念、表现、原因及可行的治疗方式，自闭症最佳治疗期是3-6岁，8个月即可诊断，感觉统合训练相关知识、高功能，低功能的概念和差异等。同时也了解到自闭症是认知障碍，早发现、早干预很重要，通过案例深刻感受到在治疗上，自闭症儿童、家长、治疗师三方的配合是关键，家长和治疗师要有爱心和耐心，家庭教育是儿童成长和疗愈的土壤和源泉，父母的情绪管理和民主教育理念是家庭教育的基础，另外幼儿社会化也不容忽视。经过今天的学习，也能更加理解自闭症儿童的家庭;适龄生育也是减少自闭症的发生因素之一。
学员四收获:感谢罗老师系统讲解，了解了自闭症的表现有四各方面1、缺乏与他人的情感交流，2、行为怪异，3、语言缄默，4重复性行为;其形成由一般由先天引起，原因:1、病*感染，2神经系统发展失常，3、子宫内窒息，4遗传因素，5环境因素;治疗:家长要投入更多的时间和爱心接近患儿的内心世界。同时感谢叶老师和Emmaly老师?的案例分析讲解，疑难问题解答，受益匪浅!非常感谢各位老师!
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