在我们的想法之中，拥有一大群朋友是非常重要的一件事情。正所谓“朋友多，路好走”，朋友在人一生中也扮演着非常重要的作用。除此之外，朋友带给自己内心的安全感也是其他人所不能给予的。可是我们会发现，有一部分孩子确实从小到大基本上没有什么朋友。不管是吃饭，还是玩耍，都是形影单只。甚至在他们的内心当中，还认为这种情形没有任何的问题，自己已经习惯这样的生活。可是事实是这样吗？前几天我带二宝去看幼儿园，毕竟也是开学季，多多挑选还是非常有必要。当时去了一个幼儿园之后，其他孩子的家长都在和老师说话，了解学校里面的情况。其他的小朋友站在一旁一起嬉戏打闹，总体看上去小朋友之间也是非常的融洽。当时想着自己要去了解幼儿园情况，就对孩子说：“你去和其他小朋友玩，妈妈去找老师问问题！”听到最这样的话，孩子也答应了，我就没太操心。没想到等我和老师说完话之后，发现孩子一个人在秋千上面，周围一个人都没有。“你怎么不去和其他小朋友一起玩呢？他们不和你玩吗？还是谁欺负你了？给妈妈说，别委屈了！”“没有，我就是想一个人玩，我自己荡秋千挺好的，妈妈！大家没有不想和我玩，我自己一个人就好了！”听到这样的话，我也就没在说什么，只要孩子不受委屈就好。回到家之后，和孩子爸爸商量了一下孩子的情况，思考到底去上哪个幼儿园？当时还说道孩子今天发生的这件事情，孩子爸爸就开始担心孩子会不会在学校不能融入。最后询问了一个幼师朋友，她竟然表示孩子这种表现要是到了学校很有可能和其他小朋友相处不来，并且暗示我们一定要注意。孩子现在的情形是处于“人际交往敏感阶段”，如果父母不好好指导的话，会出现很多的问题。“人际交往敏感阶段”到底处于那一段时期童年对于一个人的影响是至关重要的，甚至很多在童年阶段留下的阴影或者一些习惯是之后很多年都无法改正的。在这个过程中，他们接受了、思考了周围的环境、人群，从而思考自己到底是怎样的状态？而所谓的“人际交往敏感阶段”其实就是指在孩子童年时期，周围人群以及自己接触的事情都有可能对孩子产生影响，表现在孩子与其他人相处过程、来往能力，他影响了孩子表达情感、进行交流的方式，从而形成一种模式，算得上是情感的启蒙。所以，我们可以看清楚，在人际交往敏感阶段父母的教育极为关键，要是存在一点差错，很有可能造成孩子人际交往沟通上的障碍，变得更加的孤僻、自我，而没有任何的朋友，也不存在情感寄托。在人际交往敏感期，不同孩子的表现有差异其实我们可以按照现在的一些标准来看待孩子在童年时期所存在的一些行为，特别是在人际交往敏感期，孩子面对他人的表现就暗示他是以“正向”的方式度过，还是以“消极”的态度度过。正向反应现在我们在和一些人交流沟通的时候，会存在舒适的感觉。有些时候甚至会夸赞别人：“这个人真的很有情商，和他说话就是如沐春风”“这个人真细心，做事能把大家都照顾到！”出现这样的情形，其实就是一个非常完美的交流沟通过程，因为自己舒服也得到了别人的认可。而孩子在初期和别人交流的时候，父母就应该培养他们这种情绪的出现。因为这样的孩子是得到了伙伴的认可，不管是“懂得照顾人”还是“耐心”又或者是“情商高”就是孩子身上的标签，之后也会成为他在交流过程中的习惯，这对于孩子来说是非常重要的。负面反应“我不要和他们玩，我不喜欢他们！”“我自己一个人就好了，为什么要和别人一起玩呢？”“不和我玩算了，反正我也不需要朋友，我有爸爸妈妈就够了！”一些孩子确实不是主动的性格，进入新环境之后就会产生逃避的心理，或者说是对其他人表示漠视的态度，这时候就不能更好的融入环境之中。长大之后，交往能力也会存在定的问题。所以说，在交往敏感期他们就接收到了比较负向的效果，让自己变得更加的像是一个乌龟一样，把自己缩在一起。这样的情形是父母不愿意看到的，就必须找到一定的方法进行纠正。孩子刻意的表现“我不需要”其实暗示内心“自卑”一些孩子表现自己“不需要”其实是因为自己“没拥有”。试想一下，人都是群居动物，独自一人必然产生比较孤独的想法。只是自己也没有办法改正过来，就不得不寻找“我不需要的借口”来掩饰自己。当孩子出现这种孤僻，表示自己一个人很舒服、性格内向、不喜欢主动的情绪的时候，父母就应该注意。特别是在上幼儿园阶段，帮助孩子完美度过“人际交往敏感阶段”极为关键。第1点、父母应该表现出比较开朗的性格孩子受到父母的影响非常大，所以要让孩子正确地处理人际关系，其实还是应该父母在孩子小的时候以身作则，让他看到交流沟通的魅力。父母平时可以多何孩子说说话，或者带孩子去见见自己的朋友。即使是坐在一起闲谈，也会给孩子造成一定的影响，让他明白这种感觉。除此之外，在交流的过程中，孩子也会被询问道：“最近学习怎么样呢？”“最近长高了！”这样的交谈也会让孩子感受到交流沟通的魅力。第2点、让孩子去热闹的地方实际上，环境对人的影响确实非常大，家长要重视氛围的作用。我们必须让孩子在人多的地方玩耍，让他感受到这种热闹的气氛。毕竟对于一个想要主动交朋友和一个被动交朋友的人来说，这种体验感是不同的。父母必须从孩子心底进行改正，表示有交朋友的意愿。第3点、让孩子具有不可替代性上面我们讲出孩子需要主动的接触其他人，实际上我们会发现有一部分孩子就是天生的交际达人。他们会吸引到别人，别的小朋友也愿意主动和他们说话。比如孩子会表演才艺、孩子愿意为大家做事情、孩子喜欢打扫卫生、孩子喜欢助人为乐，这种另一方面提升自己的方式，也是交往的重要环节。所以，在孩子的成长过程中，一定要让孩子有魅力，这才是最重要的交流沟通的筹码。语言天赋固然重要，但是家长也不可强求。让孩子变得更加优秀，或许就是他宝贵的财富。孩子在“人际交往敏感阶段”出现很多的情绪就是未来几年、甚至几十年的缩影。我们也不愿意自己的孩子孤僻、内向，所以最好的方式就是帮助孩子形成这种交友的观念、愿意和别人一起交流，让自己变得有价值。相信这样，孩子也会成为一个朋友多的孩子。
