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人性化教育理论的提出者、人性化课程的开发者、自为教育的指导专家华南师范大学王志超教授于年11月9日应邀参加年“强师工程”-孤独症儿童教育与康复实务培训并做题为“自闭症儿童自我意识缺如及建立”的专题讲座。
人是什么?什么是人的本质?为什么自闭症儿童的行为不能称之为“人的行为”?王志超教授深入浅出,从生物学、心理学以及马克思哲学的角度全面剖析人的本质,从人性发展的角度看自闭症儿童的自我意识建立的过程。本期,自为教育与您分享讲座的第二部分:人和人的发展。