輕度自閉症孩子干預三招 [复制链接]

資料來源：特教觀察

對於輕度自閉症孩子或者是高功能自閉症孩子，有相當不錯的智力水平。有些孩子的語言也很好，認知能力也接近於普通孩子。但也因為輕度自閉症的一些症狀，孩子在日常生活和社交上總有些阻礙。在這種情況下，家長應該如何去干預和引導康復呢？

法寶一：家庭的接納

家庭的積極接納幾乎奠定了後期干預的基礎。很多家庭面對自閉症孩子的問題，往往陷入一種極大的焦慮甚至絕望。家長面對突如其來的打擊，確實容易陷入手足無措的境地，這個是人之常情。不過，作為家長，還是需要盡快能夠轉換觀念，盡量從悲觀情緒裡抽身出來。接納孩子的暫時落後，理解在此情此景下孩子也同樣承受著一些壓力。為人父母，作為孩子的守護者，此時應該用堅強和忍耐，給孩子做個榜樣，讓孩子感受溫暖。

法寶二：家庭的干預

有了接納作為前提，剩下的就是幫孩子糾正問題行為，激發孩子的主動語言和主動學習能力，開啟孩子的社交意願，陪伴孩子進行初步的社交嘗試。在這個過程中，最需要的是耐心，講究的是方法。千萬不要因為孩子做的不好或者進步太慢而大發雷霆，打罵孩子。這個不僅僅起不到作用，還會給孩子帶來傷害。如果孩子的假想能力不錯，可以多用假想性遊戲與孩子互動。也可以多和孩子玩角色扮演類遊戲，讓孩子在虛擬的社交裡鍛煉能力，體會“你我的不同”。

也有一些家長總是覺得自己無能為力，希望把孩子送到機構或者康復醫院，想著在這些機構就能完全將孩子完全康復。這個想法是十分錯誤的。能唯一給予孩子巨大影響就是家庭，專業機構或者康復醫院只能給予孩子更加專業的康復指導。家庭，才是最好的康復學校。

法寶三：興趣的培養

對於輕度自閉症孩子，往往有自己獨特的興趣。比如地理知識，天文知識，藝術等等。有的自閉症孩子喜歡音樂，有的擅長繪畫。家長要善於發現孩子的特長，用生動多樣的手段去鼓勵和引導，讓孩子的興趣變成能力，能力轉化為特長。

有些時候，輕度自閉症孩子可能因為一個特長，還能夠帶動全方位的提升。孩子能夠感受到快樂，又能為獲得一技之長，這也是最好的干預和康復。