王志超教授论自闭症的成因及治疗第三讲自 [复制链接]

机械性动作，回声式语言，淡漠的情感······？是什么影响了自闭症儿童的社会交往？

什么是“哭”，什么是“笑”······？人类的基本情绪和情感在自闭症儿童身上体现如何？

人性化教育理论的提出者、人性化课程的开发者、自为教育的指导专家华南师范大学王志超教授于年11月9日应邀参加年“强师工程”-孤独症儿童教育与康复实务培训并做题为“自闭症儿童自我意识缺如及建立”的专题讲座。本期，自为教育与您分享讲座的第三部分：自闭症儿童的身心与情绪特征。