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#问题行为干预的探寻之路#
让生活变得更美好，从心出发，从学习出发。
“工欲善其事，必先利其器”，技能技巧是特殊教育老师必备的基本功，是教育教学活动中不可缺少的本领。为进一步提升星宸中心老师们专业技能，丰富特教老师的教学经验及方法，促进教师的专业化成长。
8月1日~8月2日星宸中心邀请了惠州市指南针融合康教中心团队——江南萍老师一起组织了特教教师、自闭症儿童家长、普校老师、社工开展了丰富多彩的专业知识技能培训——“问题行为干预的探寻之路”培训活动。
培训内容
培训讲师：惠州市指南针融合康教中心团队——江南萍老师
1、筛选干预目标的因素
2、行为教导的“思路”
（一）功能等同的替代行为
（二）“替代行为”的目标分解
（三）行为的干预策略思考方向
3、教学步骤与模式
（一）提要求
（二）听者行为
集体培训
“精于课内，勤于课外”，特教老师的工作任重而道远，面对自闭症孩子我们需要不断学习，在学习的过程中提高自身的专业素养，更好的服务于教学。
“问题行为干预的探寻之路”培训活动的开展，不仅促进了参与活动人员的情感交流，也为参与人员的专业知识技能方面提供了一个学习、交流的平台。让自闭症孩子的家庭学习在日常生活中如何更好、更有效的解决孩子的问题行为；让特教老师在教学过程中如何更清晰的发出指令，更好的强化孩子的正确行为，提高孩子的基础技能；让普通人群了解如何与自闭症儿童相处交流等等干货知识技能。
合照留念——资助单位：众创共善项目合照留念——资助单位：大良慈善会合诚爱心基金资助单位
大良慈善会合诚爱心基金
众创共善项目
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本文转载自“星宸爱心”
