小宝1岁6个月了，还不能独走，不会叫“妈妈”、“爸爸”，也不会指出常见的物品或自己的五官，不会跟人说再见，是发育迟缓吗？
孩子3岁了，喜欢自己一个人玩，不爱看人，叫他常常不理，会说的话越来越少，是自闭症吗？
崽崽3岁多了，什么都懂，可是发音不准，除了爸爸妈妈，谁也听不懂她说什么，是构音障碍吗？
孩子很好动、任性、不怕危险，与小朋友相处不好，做事情三心二意，是多动症吗？
亲爱的家长，上面这些情况你是否听说过呢？
随着儿科医学的进步，我国儿童健康状况明显改善，但儿童发育行为问题却在显著上升。上面这些现象在生活中很常见，家长很忧虑，但是却很少有人想到来找医生解决。
有句古话“三岁看大，七岁看老”，0-3岁是儿童神经系统发育的高峰，也是儿童心理、智力发展极为迅速的关键时期。
对于发育行为异常的儿童，在儿童保健科中有一门叫做“发育行为儿科”的学科可以帮助父母应对这些问题，爸爸妈妈的科学意识与及早干预，拯救的可能是孩子的一生。
发育行为儿科学
发育行为儿科学是儿科医学与儿童发展心理理论相结合诞生的新的儿科亚专科，在儿科学基础上，研究儿童从出生至18岁正常行为发生、发展及行为变异、偏离和障碍的发生、发展、转归以及障碍的预防、诊治。
在发育行为疾病中，自闭症儿童占很大一部分，它是一类神经系统发展性障碍的疾病，以交流障碍和重复刻板行为为核心症状，多伴有发育迟缓、智力障碍、语言和运动障碍、睡眠障碍等，
研究表明，早期积极密集干预能很大程度改善自闭症儿童社交和行为问题，改善成年的生活质量。
而多动症作为儿童期行为问题常见的一类，主要表现为注意力不集中和注意时间短暂、多动和冲动，并常伴随着学习困难、品行障碍等。
需要专业发育行为医生会从精神、社会行为、身体、心理等多维度评估，根据孩子症状程度不同选用合理的治疗方法，以行为训练为主，症状严重者还需配合药物治疗。
目前，医院儿童保健科可以行韦氏儿童第四版智力测试、自闭症诊断及系统评估（PEP-3）、发育行为评估、儿童感觉统合评估、婴幼儿/儿童气质评估、儿童行为评估、语言发育评估等工作。
针对孩子的发育迟缓、发展障碍、行为问题、注意力缺陷抽动症、日常生活自理能力缺陷等儿童发育行为问题，在行为观察的基础上，进行专业系统的评估和科学干预。
儿童保健科
