哪家治疗白癜风比较好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/比起拼命的想做些什么来缓解自己的焦虑，更重要的是你所走的方向。
-某圈中人
其实每天见和答各种不同的家庭不同的孩子各种不同的当下的焦虑和急需解决的问题多了以后，其实大致是有规律可循的。
大致分成如何快速提升孩子能力的。尤其是语言，其他的还有社交，自理能力，社会性规则感。
以及如何减少孩子当下的问题行为，吃手，尖叫，沉迷的刻板行为，以及巨大的情绪问题，攻击性问题，自伤问题。
还有就是关于日常的睡眠问题，挑食问题，大小便等等。
以及家长的自己的心态调整，如何走出当下的抑郁状态，如何从自己的无力感和焦虑感中调整，去投入生活。
还有就是孩子在回归社会中所遇到的压力和误解该如何处理，如何选择幼儿园，关于早教，托班，兴趣班如何选择等等。其实也有很多人问我关于机构的问题（我一般只回复：孩子需要的是生活，不是训练，离机构远一点）
当然还有其他各种五花八门的问题。也是因为很多时候都是在聊共性特别高的问题，所以就试着将大家在家庭干预中几乎会大概率遇到的问题做一个汇总，希望能够对于焦虑的你有所启发。
今天来聊聊我所见的父母常陷入的五个心理误区，这些状况也是因为这个圈子的负面共识，各种其实充满了恶意的言论所致。而深陷这些误区时，常常我们越努力，起到的确是反作用。
其实选择的方向比努力更重要，很多的家长疯狂的想去逼孩子的能力快点出来，却往往是导致孩子被强迫而更加自我封闭的最重要的原因。
今天就一起来看看诺爸认为的自闭症家长常陷入的五种误区。
误区（1）陷入绝望情绪而沉溺于其中无法自拔
很多家长有这样的想法，有这样的观念，我觉得是非常正常的，我也非常的理解。这也是一个普遍社会上大家共同的焦虑，被恐怖言论所击溃，放弃了生活的希望。我实际上遇到过蛮多的家长和我说，她觉得完全看不到任何的对于未来的期盼，整个人已经对这件事情完全丧失了希望，就跟那个蜡烛的火被浇灭了的状态一样。
但是我前面跟大家讲的那么多，就是想告诉大家，不要被网上的恐怖言论击溃和误导，要有自己的想法，要有自己对于这件事情的认识，自己要相信该有的这些未来。这是我们必须要自己去给自己做到一个调整，让自己能够不要沉浸于那种所谓的悲伤跟绝望，而是能够好好积极努力的去面对，能够触底反弹，能够站起来好好的去努力，好好的去陪伴孩子，好好的去享受给孩子该有的那种生活和成长，而不是沉浸在自己的那种负面情绪当中，什么都不做白白浪费和耽误大好的时光。
因为在焦虑中怨天尤人，在绝望中伤心难过，不如直视这现实，站起来付之行动，寻求改变，从我变起。
误区（2）戴着有色眼镜去看孩子
实际上孩子被诊断之前，跟诊断之后，家长对于这件事情的看法，会有截然相反的两种概念。以前最多家长觉得说话晚，孩子好像有时候你喊他，他不理你，有时觉得他有点笨，但是从来不会说戴着有色眼镜去看。
但是一旦经历了面对了，站到了这件事情之前，小朋友的一点点风吹草动，家长都会极其的紧张。你看，又在转圈了，又在看圆的东西了，你看这是刻板行为吧；你看我拉她走这条路，小朋友不愿意走，老是要走那条路，你看这是刻板行为吧；你看我带他去跟别的小孩玩，他又看都不看人家，小孩是自闭症吧；你看我叫他这么多遍，连最简单的妈妈都不会讲，太不正常了吧。
这个时候家长会陷入各种对号入座，各种捕风捉影，各种听风就是雨，各种看到一点点的不对，就会极大地去放大自己的焦虑，放大自己的对于这件事情的那种恐惧，然后很多时候可能调整一段时间还算好，但是紧接着因为孩子一点点的状态或者情绪不好，又陷入了崩溃的境地，这是非常常见的一种现象。
我想跟各位讲，不管孩子是一个什么样的孩子，首先他都是一个小朋友。我之所以能把我儿子带的好的，最大的原因是因为我从来没有带有色眼睛去看过他，我是尽力的去理解他，那些可能在别人看起来像有些诡异的行为，我去猜测，我去验证，他行为背后的原因，我用最大的限度去理解他。
很多的家长会很奇怪啊，我都没有看过他们家的小孩，我为什么对他对他们家小朋友会那么有信心？因为我接触过的那么多家长的这些小朋友里边，他们所给我的描述，他们所给我的反馈，实际上比我家小朋友严重的，我发现是没几个的。我家小孩两岁四个月各种刻板行为几乎全了，仍是从来根本就不看你，完全完全是躲着的，踮着脚走路，转圈，看洗衣机，拉一门玩开关，没有安全意识，出门就乱跑，看着led灯，包括等等等等等等等等。一系列的这样的行为实际上是极其的明显。所以，当很多家长描述一些情况，我们家小朋友都占了，而且甚至比他更严重的，所以我当然有底气，因为我小朋友都带好了，你凭什么带不好？
实际上我对小朋友都是特别的有信心，但是我对于这些家长却没那么大的信心。因为我听着家长那种焦虑，家长的那种绝望，家长的那种提不起劲，家长那种就是已经完全气馁的那种状态，我心里面是真的还是蛮慢慢难受的。我都不知道该怎么去给他打气了，怎么给他去鼓励，当然还是只能强行的去让他能够积极努力的去站起来。
当然实际上，绝大多数的家长，在陪伴小朋友的过程中，慢慢发现小朋友随着时间的过去，随着家长的这种对他的关爱，小朋友慢慢有了变化，小朋友慢慢越来越好了，小朋友的刻板行为慢慢越来越少了，但是他又会有新的焦虑出现了：孩子还没说话，等到说话了还是仿说，等孩子不仿说了，又孩子这个主动语言太少，等孩子有一些主动语言了，孩子不会这个疑问句，跟我互动的回合数太少，等等一系列的，再到后面等语言完全好了，就开始担心社交问题了。其实这个都是很正常的一件事情。
所以我想跟各位讲一讲，就是不要放大孩子所谓的问题行为，戴着有色眼镜去把孩子当作是什么都不懂的一个有问题的小朋友。我遇到过很多比如像阿D，比如以前的壮壮爸，那都是属于丧到极致的那种。他们就是说：“你们所有小孩都能好，我孩子是绝对好不了的。你们那都是很好的情况，那只是庸医误诊了，我们家小孩能百分之百是先天的，搞不好可能还智力有问题什么之类的。”都是这种心态，但是等到他们转变出来，转变过来的时候，实际上确实是比其他家长都要努力的，算是一种触底反弹，置之死地而后生，柳暗花明又一村的感觉。
希望各位家长能够好好的去反思一下，好好的问问自己，自己是如何看待这个事，自己是如何看待自己的孩子的。我不是让大家相信我，我是让大家要能够辩证的去思考，大家能够有一些不同的判断，不要被一些言论或者是被自己很武断的去下的一些结论给限制住了。实际上，我接触到这类有巨大观念转变的家长是非常多的。
但是这不是外界力量能帮助你的，只有自己自己想这么做的时候，才会真正的发生。
误区（3）被害怕错过孩子的关键期的说法所裹挟
一个孩子零到三岁是最重要的时期，会有说这个六岁之前是最重要的时机，说我们不专业，我们又不够厉害，我们不是应该求助于更专业的人吧？但是我跟各位讲一讲，我再说一句我自己的断言：如果家长完全没发现这件事情，就任由着小朋友的一点点长大，我觉得也绝对比把孩子送去各种训练要强。
家长就算是所谓的不是那么专业，强度不是那么大，不是那么逼迫，但是家长如果能够理解孩子，给孩子该有的陪伴和关爱，家长能够积极的去好好的去面对，让小朋友能够有一个比较良好的情绪状态，又不强迫他，带他去接触外界，接触不同的人群，让他跟人之间能够越来越好。我相信他绝对比那些所谓的厉害的专业人士也要更好。
更不要说，我认为绝大部分机构的那种桌面训练DDT，aba的方式对于小朋友来讲，是一种巨大的伤害，他恰恰是导致了一些小朋友变得有极其严重的行为问题，心理问题，情绪问题，那种以滥用强化物的方式，恰恰是罪魁祸首。这个我已经讲了很多了，我不想继续讲太多了。
当然家长还有一个问题就是特别
