说起孩子，我们会联想到“天真烂漫”“活泼可爱”等美好的词汇。但有一群被称为“星星的孩子”，他们面容可爱却“鲜有微笑”，他们眼眸明亮却“视而不见”，他们听力无损却“听而不闻”……这类孩子是临床诊断为孤独症谱系障碍的儿童。作为儿童保健科从事特殊儿童早期干预的教师，我的日常工作就是面对这样的孩子，虽然跟他们相处的过程充满波折，但常会收获满满的幸福。
上个月训练中心来了一名叫诗诗的孩子，3岁，特别漂亮。第一次见面跟她打招呼时，她完全不看我，“咚”的一声仰面倒在了地上，反应迅速令人吃惊！诗诗妈赶紧过来拉起她，并解释说：“她遇到陌生人打招呼就会直接倒地，不管是家里还是大街上。并且脾气特别大，一不如意就摔东西，打人，一点道理都不讲……”妈妈的语气充满焦虑和无奈。
经过与诗诗妈的沟通，以及对孩子仔细的观察，我发现诗诗认知能力不错，但行为问题比较严重。于是和妈妈商量初步的干预计划，先着力解决孩子的行为问题：对于孩子的攻击行为先给予警告，如果警告无效可以采取隔离；而对于孩子的倒地行为，拟采用自然后果法和剥夺权利的惩罚方式来矫正这一行为。方案制定后，我就开始等待孩子问题行为的出现。很快，诗诗就在集体活动中出现攻击行为，警告无效之后对她实施了隔离。第一次隔离就起了作用，她再次出现攻击人的行为时只要我一警告，她马上转身走开，后来又有几次攻击行为，都被我的警告提前阻止了。一段时间下来，诗诗的攻击行为减少了很多。然后帮助诗诗解决倒地的问题。我按照之前制定的干预方案，倒地时直接控制住她，直到几分钟后才放开。妈妈也学到了行为控制的方法，在家用起来。一个月后，诗诗的倒地行为彻底消失了！妈妈向我们表示了感谢，帮助她解决了最头疼的问题，也听取了对诗诗训练的其他建议并认真地遵照执行，看到诗诗和妈妈共同进步，我们从心底里高兴。
另一个孩子南南，她的妈妈也令人印象深刻。南南妈为了迎接健康可爱的孩子，做了6次试管婴儿，在家躺了9个月，生产时因意外接受了2次剖宫手术，还遇到大出血……尽管如此，女儿的到来还是为这个小家庭带来了欢乐和幸福。但接着就迎来了晴天霹雳，在女儿2岁时被确诊为自闭症！南南妈开始带着女儿四处求医，经朋友介绍来到我院，那时，她满面愁容、眼神茫然、弓腰驼背。我们针对南南的情况制定了高频率、高强度的干预计划，并鼓励南南妈重振心态，运用科学的方式对孩子实施训练。
一个月后，孩子身上有了神奇的变化：从完全不看人到能与人注视，从面无表情地独处到与大家一起上课、玩游戏，有时还会为别的小朋友加油，逐渐变得活泼起来，并且发脾气的频率小多了。看到孩子的进步，南南妈脸上逐渐有了笑容，眼睛里也有了光芒，腰都挺直了一些！她说：“感谢市妇幼保健院，带给我们全家希望！”
每当从自闭症孩子的家长口中听到“希望”二字时，我的内心都充满感动！有人说，教育就是一朵云推动另一朵云，一个灵*唤醒另一个灵*。自闭症孩子就如一朵混沌沉重的雨云，他们的路程注定更加艰难，而我们特殊教育老师，愿与他们披荆斩棘、一路同行！
重庆市妇幼保健院儿童保健科成立于年，是集预防、保健、科研、教学和管理一体的专业学科，提供全面、系统、从预防到治疗的各种儿童保健服务。其中，儿童早期发展训练中心主要开展普通发育儿童的早期发展促进和特殊需要儿童的早期干预，根据儿童和家长需要设置多样化的课程。自闭症儿童的早期干预从开展至今得到了众多家长的肯定和信赖。未来，我们将继续依托“自闭症儿童早期干预”训练班，为更多家庭传递爱和希望！全力以赴为每一个孩子的成长保驾护航！
“自闭症儿童早期干预”训练班患儿及家长与市妇幼儿童保健科医教合影：
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