北京中科白癜风医院平安医院 http://news.360xh.com/201911/07/54091.html/家庭训练的内容/
自闭症儿童的家庭训练，是在机构制定的训练课程体系指导下，以每个孩子的长短期目标为基础，完成如下几方面的内容：
#巩固和复习在机构教授的内容#
每天家长要积极地配合老师，将老师在机构教授的内容及时巩固，缩短老师的教授时间，让老师有更多的时间教授新的知识，以便孩子的受益尽可能的最大化。配合老师将孩子以前学过的知识内容定期进行复习，温故而知新。
#泛化和应用学到的知识#
家庭训练的一个重要任务就是对老师所教授知识进行泛化和应用，如：老师教孩子认识苹果，家长就及时的带孩子去水果摊看一看（红苹果、青苹果）、摸一摸苹果、闻一闻苹果的气味、尝一尝苹果的味道，扩大孩子的认知面。如：老师教孩子认识了钱，家长要做的就是让孩子拿钱去买一买东西，让孩子知道如何使用钱。只有会应用了学到的技能，我们的训练才是有成效的。
#在生态环境中强化生活自理和社会交往能力的训练#
家庭训练是在家庭的生活条件下及自然环境中进行的，为孩子生活自理能力的训练提供了更多的机会，在日常生活中培养孩子的生活自理意识和主动性，多让孩子自己动手做事，给孩子展示能力的机会。如：穿衣、穿鞋、吃饭、如厕、收拾房间、铺床叠被等，都是家庭训练的重要内容。家庭训练的另一重要内容是利用一切可利用的资源，对孩子进行交往能力的训练，多带孩子到社会中去，接触各种人和物，让孩子去接触社会、认识社会、适应社会，如：带孩子去超市看一看，体验一下如何购物，在购物中让孩子学会排队，学会等待。带孩子去公园玩一玩，接触一下其他的小朋友，让小朋友带动我们的孩子一起玩耍，体验游戏的乐趣，增强孩子交往的动机。有条件的话定期带孩子去旅游，让孩子能享受生活的乐趣。
#要有合理的家庭训练时间安排#
建议平时放学后只做巩固性练习，保持孩子的学习兴趣。双休日可以用一天的时间专门训练。
/家庭训练的方法/
#仔细观察，详细记录#
孩子的父母是家庭训练的主要组织者和执行者，对孩子的日常行为表现要仔细观察。如：孩子的学习状况、玩耍表现、饮食状况、睡眠质量、语言表现、行为表现等，对孩子的点滴进步要详细记录，不断地总结经验，解决孩子身上存在的问题。
#制定详细的家庭训练计划#
在机构专业老师的帮助下，以孩子的ＩＥＰ阶段性长短期目标为基础，结合家庭资源的状况，制定出详细的、有针对性的、具有可操作性的家庭训练计划。家长要按照家庭训练计划的内容，切实的进行执行，保证训练的效果。
#结构化训练与随机教学相结合#
首先，家长要树立坚定的信念，家庭成员间密切协作彼此激励，确信通过不懈的努力，孩子一定能不断地进步。其次，孩子日常训练的时间要合理安排，充分考虑孩子目前的生理阶段和学习特点，劳逸结合，避免疲劳战术。结构化训练与随机教学相结合，制定出科学合理的训练时间安排表。
#努力创造出独特的家庭训练方法#
家庭训练方法与机构训练方法虽然本质相同。但是，因环境不同、训练人不同而有很大差别。家长应学会根据自己的家庭状况，孩子的特点去努力创造自己的方法。除了学习机构教师的好方法外，通过多种渠道去学习各种对自闭症儿童有帮助的方法，逐步形成自己独特的家庭训练方法。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
