天津自闭症机构发育迟缓儿童集体课晨读训练 [复制链接]

3月初期：

进入教室后把自己的书包挂在椅子上（提示或者辅助下完成），把水杯放到桌子上，外套放在桌洞里。

一.课堂常规：

1.起立问号：能在提示或者手势下起立，并且在老师的示范下和老师问好。

2.坐姿：能双臂放在桌子上放好并保持一段时间。

二.战队：

1.在听到老师叫到名字后，做出反应，站到老师面前，并拉住前面同学的衣服。

2.能够站到队伍中不掉队，不出队。

3月后期：

进入教室后把自己的书包挂在椅子上（少量提示），把水杯放到桌子上，外套放在桌洞里。

1.起立问号：能在简单的提示下起立，并且在老师的少量提示下和老师问好。

1.在听到老师发出的集体指令后，做出反应，站到老师面前，并拉住前面同学的衣服。

3.能知道自己前面是否有同学，是否需要拉住前面同学的衣服。

#自闭症#