自闭症

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5岁确诊自闭症,一路普校到高中,她被同学 [复制链接]

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今天给大家介绍一对母女:妈妈柯茜和女儿亦然。

柯茜的经历和我很像:从小在爱的环境中成长,学业顺遂,婚姻幸福,毕业后成为了一名教师。直到女儿确诊自闭症,人生被彻底转向。

柯茜一直坚持让女儿在普校读书,直到高中毕业。这个过程中,不但女儿进步明显,她的同学也因为她的存在,更多的了解和接纳自闭症人士。

社会融合教育对自闭症儿童至关重要,但是,做起来又谈何容易?

我记得从女儿幼儿园起,我一个人跟老师、园长、专业人士不断沟通,每天晚上我都在想,第二天要跟老师怎么沟通。但是孩子的进步,坚定了我推动融合教育的决心。

今年,星希望走进了第十个年头。很多接受干预的孩子,顺利入读了普通幼儿园、小学、中学,他们让我看到了更大的希望:用专业让自闭症孩子融入普校,他们的进步会更快,将来更有机会回归主流社会,拥有正常人生。

这不是一条容易的路,需要爱心、专业、坚持、智慧,但是每一次行动,都会带来改变。7日,星希望和手拉手幼儿园融合项目已经正式签约,以此为新的起点,希望通过我们所有人的努力,让自闭症儿童在温暖有爱心的常规教育环境中,真正融入,快乐成长。

也希望以柯茜和亦然的故事,让更多人看到融合教育的价值和意义。就像柯茜说的:“当你是社会少数人的时候,这时考验你的是勇气,而当你是这个社会多数人的时候,考验你的,是包容。”

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如果说自闭症是不幸,

就让不幸止于这三个字

“当我给她起名字的时候,脑海里有一个山坡,山坡上有一颗树,她按照自己本来的样子生长,不用因别人喜欢而长成他人期待的样子。所以,我的孩子叫亦然。”在生养女儿之前,柯茜的人生顺遂,从小得父母和兄长的宠爱,长大后与青梅竹马的同学步入婚姻,毕业后成为了一名语文老师。但是当女儿五岁时被诊断“自闭症”后,她的人生突然拐向了另一个方向。“也不能说自己的人生不幸福不顺利,你会发现,你的人生多了一个超乎你预期的东西,由不得你说要放弃或重新选择。它可能跟职业和选择婚姻不一样,孩子是不能选择的。”亦然一岁多就会说话,会喊爸爸妈妈,两岁时能识字,一切看似正常。但上幼儿园时,老师发现亦然无法听指令,感知与理解能力也与其他人不同,不愿参加集体活动……但那时不知道什么是“自闭症”。时隔二十年,柯茜还清楚地记得第一次带女儿去康复中心的日子。“有个孩子比亦然大几岁,他的妈妈教他说‘你问老师今天吃粽子了没有’,然后孩子就问了老师‘你今天吃粽子了没有?’”说到这里,柯茜的眼泪流了出来:“我当时特别羡慕,想着我的女儿什么时候能说出一句完整的话。所以我始终记得,那天是吃粽子的日子。”“如果自闭症这三个字是一种不幸的话,那就让不幸止于这三个字,我的生活不能因为这三个字全毁了。”柯茜改变了自己的心态,和丈夫一起,陪着亦然面对与外界相处的挑战。02

老师说:我从她身上学了很多东西

年初,一场名为“苔花如米小”的小型画展引起很多市民的
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