一旦孩子发展呈现感统失调的症状，家长和老师有必要对孩子的一些问题异常体现保持足够的敏感性，尽量做到早发现、早干涉。假如我们发现孩子存在感觉统合失调，应及时有效进行感觉统合训练。在对自闭症孩子展开感统训练时，可以参考这几个教学过程：
（1）对孩子进行全面的感统评估，以了解问题。
（2）根据评估的结果，确定训练的目标，并为孩子制订合适的训练策略。
（3）在训练的过程中，要定期评估孩子的感觉统合能力，了解感统训练的效果，然后根据反馈修改训练计划。
自闭症孩子感统失调训练的注意事项，经过我们前期的评定才能根据自己孩子现有的问题进行研究针对性的感统训练，比方挑选适宜的练习设备及器材。在训练过程中，需要以培养孩子为中心，尊重和了解孩子，让孩子尝试各式各样的训练教学活动，激发孩子的爱好，耐心引导他们做出反应。
自闭症孩子感统失调训练的注意事项，对于自闭症儿童的感觉统合训练，家长需要清楚以下几点注意事项：
（1）感觉统合训练作为一种辅助疗法只适用于感觉障碍，而不适用于自闭症。
（2）过度依赖感统训练，在感觉训练上花费大量时间，并不能促进自闭症儿童沟通能力的进步。
（3）对于一个自闭症儿童发展来说，社交训练才是学习中心，感觉统合练习要和自闭症孩子的其他能力可以并行开展。
（4）家长应注意日常的家居训练，感觉统合训练不限于康复机构，家长可结合日常场景，尽量将锻炼、平衡和身体协调渗透到日常生活中。
如果家长想了解更多关于自闭症康复训练的知识，可以留言或者私信小编，为您做详细解答。
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