儿童孤独症大家有听过吗？以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的人际交往障碍、言语发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿可在智力低下的背景下某一方面相对较好
1.社会交往障碍：是儿童孤独症的核心症状。患儿表现出极度孤独，和他人无目光对视，不期待甚至拒绝与父母、他人的拥抱和爱抚，不能与父母建立正常的依恋关系。不参加集体游戏，也不会主动接触他人，不能和同龄儿童之间建立正常的伙伴关系。有调查表明，他们即使到了青春期社会交往技能仍然很薄弱，不能与他人建立正常的恋爱或婚姻关系。
2.语言障碍：患儿的语言发育明显迟滞于同龄儿童，缄默少语，不会主动和他人交谈，错用代词，如分不清你、我、他。语言单调平淡，有时候表达的内容和当时情景完全不符，但自己却毫不在意。当患儿有某种需求或身体不舒服时，往往以动作或尖叫、嚎哭来表达。患儿常出现模仿语言或刻板语言。
3.兴趣狭窄和行为方式刻板：患儿对于大多儿童所喜欢的玩具，游戏不感兴趣，而对于非玩具性的物品则表现出极大的兴趣和迷恋，如瓶盖、转动的电风扇、图钉等圆的或可旋转的物品。患儿可以持续数十分钟、甚至数小时玩弄这些物品也不厌烦。患儿对周围环境和生活方式要求固定不变，如只吃某些固定的食物，物品要摆放在固定的位置，要穿固定的鞋袜，外出要走固定的路线等。如果这些固定的活动发生改变，患儿则表现为哭闹不安或者出现反抗行为。患儿还可以进行长时间的转圈、蹦跳，反复拍手等重复刻板行为或特殊的姿势动作4.感知觉异常：患儿对外界各种刺激反应过分敏感或迟钝，如对触痒、鸣笛声、犬吠声难以忍受但对疼痛刺激却反应麻木。有的患儿从小平衡能力极强，如即使走在狭窄的木板上也不会摔倒。
5.智能障碍：大部分患儿存在不同程度智力问题，约有25%的患儿为智力正常，25%的患儿为轻度智力低下，50%的患儿为中重度智力低下。患儿的智力各方面发展也处于不平衡的状态，般来说操作性智商比言语性智商要高一些。除此之外，有个别患儿在智力低下背景中可表现出某一特殊能力，如对路线、电话号码等具有超常的机械记忆力和对日期的推算能力及计数能力。
6.其他症状：患儿可出现强追症状惊恐发作、自伤、攻击违拗等行为。大约有25%的患儿还可出现癫痫发作，20%的患儿伴有抽动症状，多数合并注意缺陷和多动症状。部分患儿还常有进食问题或睡眠障碍。少数患儿还可能出现性自慰及拔毛发行为。
儿童孤独症目前尚无特效药物治疗，只能根据患儿出现的情绪和行为症状使用相对应的药物进行控制。教育和训练是儿童孤独症最主要、最有效的治疗方法，其目的在于提高患儿的社会交往能力，增强患儿的基本生活技能。除此之外，感觉综合训练对患儿的动作协调、注意力集中、情绪稳定等方面具有明显的改善作用
儿童孤独症通常在3岁前缓慢起病。随着年龄的增长，儿童孤独症的有些症状可能会逐步改善，但大部分患儿的远期预后较差，无法独立生活
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