太原共青团
你触手可及的朋友圈
新时代向上向善好青年
吴晋仪，就读于山西财经大学金融数学专业。年加入山西财经大学青年志愿者服务总队，参加各类志愿活动累计志愿时长达小时。曾获得山西省首届青年志愿服务项目银奖、中国扶贫基金会善行温暖行动优秀服务者、中国扶贫基金会公益领袖集训营小组赛第一名、山西财经大学校级“三下乡”社会实践活动优秀志愿者。
吴晋仪自入队以来，以积极向上、认真负责的工作态度，不断反思总结、创新创业的公益思想帮助了许多弱势群体。
01
“书信传情，带你看世界”创新下乡支教新方法
在年7月，学校组织师生在吕梁兴县进行暑期支教活动。在活动前期，身为负责人的她经过上网查询资料，对当地学校教学情况的了解，制定了具有当地专属特色的支教方案：假期支教与书信相结合，暑期夏令营与素质教育相结合，通过一加一的方式，让支教效果远远大于其单独效果相加。一对一书信交流，让孩子们有情可依；陪伴孩子共毕业，让志愿者与孩子共同成长。该活动从年7月开始以来，一直延续至今，在年的11月，通过前期第一阶段实施，她发现了许多问题并加以改进，将书信交流周期变短，并将支教重心将学科知识转移为兴趣培养。通过年11月的第二阶段实施，建立系统的课程，建立具有可复制性的课程系统，避免了大学生短期支教的弊端。将志愿者能带给孩子们的作用最大化。
创新就是生活中的不断总结积累。通过亲自走在志愿第一线，她发现问题并开始反思总结，从而改变传统支教模式，完成大学生支教模式的创新。
02
“阳光助残，爱暖你我”建立互联网志愿平台
长期以来，山西财经大学志愿者服务总队与太原市阳光狮语听力康复中心及多家自闭症康复中心相对接，建立了山西财经大学志愿服务基地。在她志愿的过程中，发现大学生由于本身专业性的不足，导致了其在志愿服务过程中的参与性不够。经过与康复中心负责人的交流中，她开始寻找大学生在阳光助残方面的参与度，针对听力障碍的孩子，她改变原有陪玩的模式，针对孩子们在康复过程中声源来源仅为老师这一不足，策划实施了简单的大学生康复小课堂。通过专业老师的培训和指导，将实施过程中孩子们喜爱的，对孩子们正常生活有帮助的课程策划收集整理，编辑成“阳关拾语，助爱发声”系列小课堂，通过