很多都家长表示难以理解他们孩子的行为是否是发育正常的，还是与孩子的自闭症谱系障碍的诊断有关。父母不理解孩子的行为，就会导致父母产生的挫折感和不确定性，不知道如何应对孩子的特定行为。
基于孩子的发育水平，父母是否能够判断自己孩子的行为是不是正常发育，非常有利于帮助成长。例如：对于一个两岁的孩子来说，开始试探自己父母的原则和底线，爆发自己的情绪（哭闹，随地打滚等）就是正常发育。
然而，如果是十几岁的孩子，这种行为就不符合正常的发育规律了。此外，就社会交往而言，一岁儿童喜欢玩玩具，并与其他孩子一起玩耍，就是一种发展趋势。
当一个孩子被诊断患有自闭症谱系障碍，父母很难弄清楚哪些症状是自闭症的结果，还是孩子的正常发育时，下面的行为信息可以帮助父母理解孩子这些行为背后的原因。
出生6个月
-挥舞手臂、踢腿、扭动表示兴奋
-害怕大声或意外的噪音，奇怪的物体，突然的运动和疼痛
-模仿微笑，模仿他人的动作
-喜欢与他人互动（如微笑、搔痒）
-大声笑，在社交场合微笑玩
-捉迷藏（比如看护者藏起来，又突然出现）
-可以认识镜中的自己
-回应别人的情绪
6个月到1岁
-当主要看护者离开时变得不高兴
-躲避陌生人
-喜欢拥抱和被拥抱
-开始模仿别人的行为
-可以推，拉或捅其他孩子
-能分辨出熟悉的人和陌生人
-丢失玩具时，可能会出现反应
1岁到2岁
-寻求主要看护者或让自己感到舒适的成年人的注意力
-开始放弃对其他人的信任
-发脾气
-通常是心情愉快的，当被别人干扰积极性时，可能会生气
-可能因为不能充分地表达自己的想法和欲望不被满足而变得沮丧
-可以独自玩耍
-喜欢与熟悉的成年人互动
2岁到3岁
-开始消除独立感
-喜欢听到赞美
-试探父母的底线，情绪的增加（例如大笑、发脾气、哭）
-害怕大声喧哗、快速运动、大型动物和脱离照顾
-试图用行动来帮助成年人（例如洗碗、按摩）
-在符号游戏中玩物体（例如，玩房子，用玩具工具来做修理）
3岁到4岁
-开始独立和自力更生
-可能害怕陌生人、动物和黑暗
-渴望取悦大人
-表现出广泛的感情
-可能会因为日常的重大变化而心烦意乱
-开始喜欢集体活动
-变得对其他人更感兴趣
-随着激励，开始分享和转向
-可以假装表演电影或戏剧表演（例如假装动物）
每个孩子的发育速度不同，所以很难确定孩子什么时候能学会特定的技能，但是在孩子的发育过程中，有一些普遍的里程碑。这些里程碑的缺乏或退化，可能是你孩子患有自闭症的早期迹象，家长可以根据儿童的发展规律的里程碑去做判断。
自闭症儿童的症状，一般在2岁时突显，有些儿童的症状，甚至在一岁之前就已经明显。自闭症的早期发现，一般是通过父母或孩子看护者的观察，或者儿童的定期体检。而自闭症越早发现，针对性的干预越能够帮助孩子的大脑在它迅速发展的阶段得到重塑。可以说，自闭症的早期干预，已经毫无疑问，是一个孩子能够应对未来最大的希望。
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