孤独症，又被称为自闭症，是一种起病于婴幼儿时期的神经发育障碍性疾病，主要表现为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为。
孤独症孩子孤独症儿童的常见表现
孤独症儿童的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，有人称自闭症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界相互不相通，形容自闭症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈，而出现问题行为。
当自闭症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以及头撞墙等。
关于孤独症家庭干预，这2点要注意
首先，早期干预
孤独症虽然当前没有特效药，但我们确切地知道“早期干预”是公认的第一原则。从神经发育角度来说，孩子越小，神经可塑性越强，因此在孩子早期神经发育还未定性的情况下，对孩子实施干预是可以获得最佳效果的。
因此，当孩子出现一些蛛丝马迹、一些高危线索时，建议应立刻开始干预，边干预边确诊，以免延误早期干预时机。另外，针对不同阶段的早期干预，应有不同的干预策略。比如，2岁以内的干预称为“超早期干预”，这更强调家长的加入，因为只有培训了家长，家长懂专业了，才能实现在自然环境下的高强度干预。总之，干预不要设下限，只要怀疑了、评估确认了，那就开始干预，边干预，边随访，边确诊。
其次，家庭参与
孤独症儿童家庭应该对自闭症有正确的认识，学习到系统全面的康复治疗方式。
医师应该对家长进行全方位支持和教育，提高家庭在干预中的参与程度；帮助家庭评估当下可供选择的教育服务的适当性和可行性，指导家庭采用获得证据支持的干预方法。家庭的社会经济状况以及父母心态、环境或社会的支持和资源均对孩子的训练和预后产生明显影响。父母需要接受事实，克服心理不平衡状况，妥善处理孩子的教育训练与父母生活工作的关系。