自闭症是一种广泛的交流障碍。自闭症在男性中很常见，主要发生在婴儿期。自闭症主要表现为不同程度的语言交际和交际障碍。自闭症患者通常对许多事情缺乏兴趣，行为僵化。约75%的患者会伴有一系列明显的精神发育障碍、反应迟缓等症状。
家庭是孩子成长最重要的场所之一，家长也是孩子的第一任教师。因此，自闭症儿童的家庭干预十分重要。
家长和家庭在儿童成长过程中起着十分重要的作用。对于自闭症儿童来说，由于他们在感知觉、认知、社交沟通、情绪行为等方面的特殊性，不仅需要更多的人力和物力来支持康复干预，更需要专业、有针对性的康复方法的干预。家长作为儿童成长过程中最重要的陪伴者，也是家庭干预的实施主体。
家庭干预是指父母或家中其他年长者选择合适的康复方法和手段对自闭症儿童的感知觉、言语语言、认知、运动、情绪行为等方面进行康复的过程。简单来说，家庭干预就是由家长来执行的干预。
自闭症谱系障碍作为一种神经性发育障碍，其核心障碍给家长带来了很大的教养压力。研究发现，自闭症儿童家长比正常发展儿童以及其他发展障碍儿童家长的压力、焦虑和抑郁水平更高。在孩子成长过程中家长承担着主要教养责任，但同时这些家长又缺少针对孩子的教养策略以及充分的专业支持，尤其是在中国，很多家庭只有一个孩子，本身就缺乏儿童教养经验，所以急需通过有效的途径为患儿家长提供支持以满足他们的需求。
引领式家庭干预是指在教师周期性康复教育方案和康复教育示范的引领下，家长逐步学习康复方法，然后在家庭中实施密集式干预，并在生活中自然引导自闭症儿童提升语言沟通、认知等综合能力，最大限度地促进孩子及家庭生活的正常化。通过系统评估制订周期性康复方案，让学校教育和家庭干预在同一教育康复目标下进行，让家长知道家庭干预该做什么。
面对自闭症儿童，我们必须有耐心和信心去面对他们。平时，我们应该多和孩子们交流鼓励，多和孩子们一起参加集体活动，多交朋友。提高儿童的交际能力，但我们不能忽视教育方面。平时的知识或学习过程不能落后。父母应该有耐心和毅力来面对孩子的自闭症。不要半途而废，但要坚持下去。