孩子顺利送进了学校就是干预终点了吗？孩子顺利从学校毕业，就是干预成功了？能顺利毕业有份养活自己的工作就是康复成功了？
有不少家长看到孩子在机构进步很大，就特别着急自己把自己的孩子送进幼儿园，甚至送进小学。但是，我们都知道孩子在新的环境中难以适应，家长又把孩子送回机构干预，看到有些进步又送走，反反复复。这样的家长都是认为把孩子送进幼儿园或者学校，就认为干预成功。因为他们可以和普通的孩子在一起学习生活，就可以耳濡目染，慢慢受影响会更好。但是实际上，自闭症的孩子跟其他人根本没有交流的欲望，即使别人帮助他也不一定跟别人进行交流。在幼儿园和机构不同的是在机构是老师一对一进行教学，而幼儿园是集体，老师是针对大家而不是一个人。幼儿园的老师也不可能像机构的老师一样，及时辅助，及时奖励。也不会纠错，会导致一些问题越来越严重。所以，上幼儿园也不是康复训练的终极目标，这只是他们成长道路的一步。
还有部分家长会问孩子成功在学校集体中毕业就是干预成功了？其实对于自闭症孩子来说，不同的人生阶段需要面临不同的问题。自闭症的孩子步入社会，才是对他们最大挑战，随着年龄的增长就没有太过于密集训练的紧张，一下子放松以后没有严格要求就会退步。所以孩子走出校园也并不意味着干预成功了，需要家长监督孩子，保持良好的习惯，是非常重要的。
其实每个自闭症干预成功的标准是不同的，换句话说，就是没有一个确定的干预成功标准。学前阶段能够做简单的自理生活，简单沟通就是成功的标准。但是到了后期少年期、青春期、成年期，对他们肯定会有更高的要求。有时，家长会陷入一种认知怪圈，明明其他的孩子都会的技能，我家孩子为什么不会？最终，孩子是要跟自己比才算是有价值，和别人比永远没有尽头。
给自己一点信心，给孩子一点信心，心态决定一切。