从量表进行判断
判断孩子是否为自闭症的第三个标准是感情反应，即与他人的情感关系状况，当然，自闭症儿童与他人的情感关系是异常的，所以，也可以叫情感障碍。
CARS量表中对情感反应提出三种程度的表现：
√轻度：偶尔表现出某种不恰当的情绪类型和程度，有时反应与客观环境或事物毫无联系。
√中度：不适当的情感的示意，反应相当受限或过分，或往往与刺激无关。
√严重：对环境极少有情绪反应，或反应极不恰当。
情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。
从统计表中不难发现，91个样本中有11个是“与年龄相当”，占12.09%，而其他的则都是异常的。
从儿童的情感发展的角度判断
（1）0-3个月，新生儿对所有人都会做出相同的反应，没有对任何人形成特殊的情感反应；
（2）3-12个月，婴儿对熟悉的人有特殊的积极的反应，能从周围众多人中识别出自己认为最亲近的人，并愿意接近；
（3）1-2岁，婴儿对陌生人会明确表示出拒绝，具有了主动接近看护人的能力，建立了稳定的情感依恋关系；
（4）3岁后，婴儿开始觉察、观察他人的愿望和情感，根据看护人的愿望和情感来调整自己的行为，并发展出类似成人的丰富的情感，与每个人建立适合的情感关系。
由于多数自闭症儿童具有情感障碍，情绪和情感的发展明显落后于同龄儿童，所以，上述的过程也可以做为情感发展的判断标准。
还可以从下面的四个维度来做判断
（1）情绪感受
情绪体验简单，高级情绪出现很晚，情感不丰富。据已经康复的自闭症儿童回忆说：“情绪非常简单，非黑即白那种，每一样东西之间是没有联系的，人与人之间也没有关系。”可见，自闭症儿童的情感单一、不丰富。
所以，自闭症儿童平时总是一个“稳定的”状态，没有太多的喜悦，也没有太多的烦恼。像有位家长说“我哭喊着要跳楼，他却在床上站着看着我笑”。
（2）情感关系感知
他们也不知道人与人之间的关系和关联，好像彼即彼、此即此，完全是独立的存在，而对任何人、事、物，也缺少感知能力。除了对妈妈/爸爸有特殊的依恋外，对其他人都没有反应，不表示出拒绝、也不表示出亲近，更无法知道啥叫察言观色，对他人的情感、态度根本没有察觉的能力，也无法做出适当的反应。
（3）情感表达
情绪感知能力差，这也就导致情感的表达方式单一，除了哭喊就是以头碰地，没有别的表达方式，表情也经常不换。一旦情绪爆发出来，反应就很激烈，并不针对具体的某人或某事；情绪爆发后，并不能转化为持久的心境和稳定的情感，因为情绪是由低级的生理功能引起的（脑干和小脑），和真正的心理感受无关。
（4）情感调节
他们的情感调节能力很弱，或者说根本不会调节，因为他们无法控制自己的情绪和情感。所以，他们想哭就哭，想笑就笑，不会因别人的态度和周围情况的变化而改变。
之所以叫做自闭，表明他们是一群“活在自己世界”里的人，似乎与其他人都没有关系，除了过度依赖妈妈外，对其他人在情感方面没有任何反应，或许在他们的世界里，其他人跟自己都没有关系。可怜的娃儿们，希望你们早日走出你自己的圈圈，出来看看外面，外面的世界真的很精彩！