佳佳妈妈的坚持和无奈
佳佳妈妈在找到我们之前曾经尝试过各种方法来帮助自闭症的佳佳，但是都没有看到明显的进步。她辞去工作，带着佳佳四处奔波，花费了很多金钱和精力，但是仍然感到力不从心。在经济压力和对孩子未来的担忧下，佳佳妈妈无奈地说出了放弃的决定。她甚至考虑把房子卖掉回农村，过上简朴的生活。
扩写：佳佳妈妈的坚持和无奈让人动容。作为一位母亲，她为了帮助佳佳不计一切代价。辞去工作，带着佳佳四处寻找干预训练的方法。她尝试了感统训练、体能训练、宠物疗法等多种方法，可是无论花了多少钱和付出多少努力，都没有看到佳佳的明显进展。这让她感到非常沮丧和无助，同时也面临着经济压力。最终，她感到自己已经无力继续下去，不得不考虑放弃的决定。这个决定对于一个母亲来说非常艰难，需要付出巨大的勇气和决心。佳佳妈妈甚至考虑卖掉房子，回到农村过上简单的生活，只是为了能够更好地陪伴佳佳。
佳佳的自闭症状及干预历程
佳佳被诊断为自闭症，表现出典型的症状。他几乎不认识任何事物和人物，对于简单的指令也无法执行。与别人交流和相处也是一大难题。他基本没有自发的语言能力，只会发出一些无意义的声音。他不会模仿动作，无法互动地玩益智玩具。对于佳佳妈妈来说，这些问题构成了她孩子发展的巨大障碍。她不期望佳佳可以像其他孩子一样上学，只求他能够开口说话、与别人交流和自理能力。
扩写：佳佳被确诊为自闭症，他呈现出典型的自闭症症状。他对于周围的事物和人物几乎没有任何认知，无法识别包括自己在内的五官。他也无法理解简单的指令，无法按照要求执行动作，比如坐下、递东西等。他的动作模仿能力也非常差，无法像其他孩子那样互动地玩益智玩具。他几乎没有自发的语言能力，只会发出一些无意义的声音。这些问题使他无法像其他孩子一样正常地与人交流和相处，非常影响他的生活能力和社交能力。佳佳妈妈非常担心他的未来，因为她不确定他是否能够适应社会和独立生活。她希望通过干预训练来改善佳佳的状况，同时也明白这是一个漫长而艰难的过程。
声音意义记忆和辨别的训练
由于佳佳缺乏主动语言和模仿能力，他需要更多的听和说的机会来帮助他辨别和记忆声音所代表的意义。在日常生活训练和游戏活动中，我们不断地给他讲述身边的事物和发生的事情，通过反复讲和说的方式来帮助他认知不同声音的意义。这包括对他感兴趣的人物或事物进行描述，告诉他是什么或是谁。同时，我们也将现实情境告诉他，告诉他正在进行的事情以及身边发生的事件。我们还给他讲述绘本或卡片上的内容，让他对语言产生兴趣并记住其中的一部分内容。通过这些训练，佳佳已经有了一定的进步，虽然他的发音还不清楚，但已经能够与老师配合地说出2到个字词了。
强化物的使用
自闭症干预训练离不开强化物的使用。我们与佳佳妈妈详细沟通了解佳佳的行为和爱好，并准备了一些强化物。由于佳佳对于感兴趣的东西非常少，我们计划从生理性、社会性和自然性三个方面来寻找他的强化物。
生理性强化物包括他想要吃、喝或玩的东西，这些是他内心真正的需求。社会性强化物包括口头鼓励、肢体接触等，这些鼓励和赞美能够激励他更好地参与训练。自然性强化物则是在某些时刻孩子突然对某件事产生兴趣，并持续