东北网健康频道消息(通讯员徐欢)孩子小熙(化名)今年3岁了，跑、跳、吃饭都没问题，也会说一些简单的话，就是谁也不理，谁的话也不听，特别有自己的想法，总爱发脾气。眼看就要上幼儿园了，父母发现自己的孩子与同龄儿童相差较多。
经人介绍来到了哈医大四院儿童康复中心，经过康复医师的评估，发现孩子只能仿说2—3个字、大运动和精细运动较差、不能表达需求、配合能力差、不会模仿、刻板问题及其严重，诊断其为孤独症谱系障碍。
为了让小熙早日康复，尽快上幼儿园,老师们根据评估结果为小熙制定了专业的康复训练。经过一个月的康复训练，小熙不仅可以提简单的要求，并且等待的能力提升了很多；经过两个月的训练，小熙可以听懂并执行生活中的大部分指令，还会进行简单的动作模仿。随着日积月累的努力以及基本能力的提升，小熙进步一定会越来越大的。
孤独症谱系障碍(ASD)也称孤独症，是一种儿童时期发生的以社会交往、沟通障碍、兴趣狭隘、重复刻板行为为主要特征的发育性神经功能障碍疾病。病因目前还没有明确，多认为跟遗传以及环境因素有关。
那么孤独症症有什么表现特点？
目光接触异常，患儿早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少。有些孤独症患儿即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。
幼儿对父母的呼唤声充耳不闻。
缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求。不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比划等。
多数孤独症患儿存在语言出现延迟。
哭声异常，如哭声微弱或尖叫，哭闹时不易被安慰等；睡眠困难，睡前易哭闹，夜间易出现夜惊夜啼，不易被安慰；
抱着时身体发软或发僵、打挺，不喜欢与大人的身体紧密接触；感官异常，如听觉、嗅觉、触觉等感觉过敏，对疼痛不敏感或异常敏感等；
很多刻板重复的怪异行为，如重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动并凝视、用脚尖走路等；兴趣范围狭窄，喜欢摆弄某一种或几种物品；或者喜欢做一些特定的动作，比如不停开门、关门。
最后，儿童康复中心提醒各位家长，不仅要时时