看到标题大家可能会问，拍手这么简单的动作还需要教吗？答案是肯定的！有些小朋友在高兴激动的时候可能会出现拍手的动作，但这不能表示孩子理解了这个动作，当我们告诉孩子拍手的时候，他并不能做出相应的动作，这代表孩子并不理解。那么就需要家长来进行一定的干预了，下面就来说一说在家如何教拍手。
第一步，先获得孩子的注意，让孩子注意力在家长这里。
第二步，当孩子看家长后，家长说：这样做！说完后立即做拍手的动作。（这一步是为了建立孩子的模仿）
第三步，等待2-3秒看孩子能否做出反应，若无反应，则需要家长肢体辅助，帮助孩子做出拍手的动作。若孩子能跟着拍手，则进入下一步。
第四步，家长辅助或者孩子独立拍手时，在拍手的瞬间说：拍手了，（这一步是给孩子命名，告诉孩子这个动作是拍手。）
第五步，给予强化，零食或者玩具，并同时给予社会性强化如，很棒。
第六步，重复以上步骤，做十次左右，记录孩子的情况。
以上六步是建立孩子的模仿，同时做一个命名。当孩子不用辅助，可以自己独立模仿家长拍手后，进行下面的步骤。
第七步，家长下指令：拍手，同样等待2-3秒看孩子反应。
第八步，孩子无反应，给予辅助。
第九步，辅助孩子拍手瞬间立即说：拍手了。
第十步，完成后给予强化。
这几步是一个完成指令的过程，当孩子能够听指令做动作时就表示儿童已经理解这个动作了。
值得注意的是，这十步不是一套流程下来的，需要先完成前六步，孩子模仿能力建立好之后才可以做指令的练习。不要太心急。
同样的，像叉腰、招手、搭肩等这样的简单动作，都可以用上述的干预方法来练习。但是一定要学会一个再进行下一个，否则容易使孩子产生混乱。