李耕老师
国际高级语言师、国际高级感统训练师。
年支教四川广元市旺苍县小精灵幼儿园一年。
年就职广元市小海龟儿童成长俱乐部5年。
年创办兰州星宝儿童特殊教育中心至今。
年5医院邀请,做为专业指导老师培训全县康复科老师。
年8月参加有台湾著名语言老师曾淑芳老师发起的自闭症语言训练培训班。
年底已独立完成名以上儿童的感统及语言方案评估及课题规划,并取得
了良好进展。
年应烟台北斗星特殊教育学校邀请,为全校老师培训语言能力学习。
年4月应青岛牵牵手自闭症儿童中心邀请,为全校60余位老师进行语言及感统知识的培训!并且对pt.ot.set及精细,托马迪斯,音乐课,集体课均有研究,希望能够为更多的特殊儿童带来福音。擅长特殊儿童语言康复,从业特教11年的,接手个案例为人和善,仗义疏财,处事严谨,更难得的是她不断追求创新的精神和孜孜不倦的品质。历经艰难创办星宝,源自于她对孩子们视如己出的爱,并坚信在爱的怀抱里,我们的孩子终究会如星星一样璀璨。
李奇老师
高级语言师,高级感统师。
7年一线经验,每年毕业的语言宝宝平均4-6位,能够独立完成儿童的言语,感统坪估及课题规划。
年5医院邀请,作为指导老师培训全县康复科老师。
年底已独立完成名以上儿童的感统方案评估及课题规划,并取得了良
好进展。
年应北斗星特殊教育学校邀请,为全校老师培训语言能力学习。
年4月应牵牵手自闭症儿童中心邀请为全校60余位老师进行语言及感统知识的培训!并且对ptot.set及精细,托马迪斯,音乐课,集体课均有研究,希望能够为更多的特殊儿童带来福音。
李德老师
国际感统师,高级语言师
年毕业于南京特殊教育学校。
年进入兰州星宝为机构的特殊儿童服务。
年5医院邀请作为指导老师为全院老师培训感统。
年6月在四川绵阳为当地特殊学校指导感统。
截止年4月底,已经为兰州星宝超名儿童做过一对一的针对性感统。
课,其中已毕业儿童超人!能够独立完成感觉统合失调儿童的评估及课题规划,并且在语言,pt.otset.及托马迪斯,音乐课,集体课方面均有研究,尤其感统课里能够快速的融入ptot.set为肢体障碍儿童的康复赢得了突破性的胜利。
王阳老师
年7毕业于辽宁地质工程职业学校,在校期间去锦州有过一段时间的地质勘查实习,之后在沈阳一零八地质局工作。
年3月入职兰州星宝儿童特殊教育中心,经过机构的培养和自我提升,目前是一对一感统组的老师成员之一!年5月与其他机构交流学习;年12医院培训学习;年6月在郑州培训感统课程;年已接受机构内部培训五次及三次考试,并且成绩优秀。
刘智飞老师
4年3月至年12月在兰州橙子印务就职。
8年7月至年12月在兰州永冠祥商贸有限公就职于行*部门的办公室主任。
年5月至今在兰州星宝儿童特殊教育中心，目前成为感统组的老师成员之一。年在其他机构和老师进行交流医院培训学习。
年在郑州培训感统课程并已接受机构内部培训五次及三次考试,并且获得优秀成绩。
孙冰洁老师
言语认知老师康复治疗专业毕业;年参加来自星星的孩子主题宣传活动。
医院、医院学习儿童康复。
年--年江苏省医院学习。
年2月在淄博市百灵儿童康复中心工作学习,能够对特殊儿童的社会认知进行评估及课题规划。
年就职于星宝特教,希望让更多的特殊儿童融入社会,生活中乐观开朗,工作中严谨认真,谦虚好学,对孩子有足够的耐心和爱心,相信可爱的你们会像阳光般灿烂。
王煜娟老师
年毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业。同年在西安心心特教机构实习。
年就职张掖残联康复中心2年。
年就职兰州博元儿童行为矫正中心教学主任。
年就职星宝特殊儿童教育中心至今;具有丰富的特殊教育理论知识,多年的一线教学经验,对小组课,感统课,特殊儿童诊断与评估均有研究。擅长语言课,认知课,希望能帮助更多的特殊儿童。
马改琴老师
年六月毕业于南京特殊教育师范学院特殊教育系。主攻特殊教育学,儿童
自闭症,儿童学习障碍。
-,任职杭州儿童福利院特殊融合班个训老师,任职期间参加浦口特殊教育学校、鼓楼特殊教育学校关于自闭症、脑瘫的大型培训,参加杭州儿童福利院聘请的专家讲座。
-,任职兰州博元儿童行为矫正中心担任个训课老师。
.10_.10,重庆小太阳特殊教育中心担任教学主任。
张彩琴
年实习医院，实习期间见过不同表现的脑瘫，孤独症，自闭症以及脑卒中，脑梗死，脑外伤，脊髓损伤，心肺康复以及胃肠康复，熟练掌握了脑卒中，脑梗死，脑外伤，脊髓损伤，心肺康复以及胃肠康复，脑瘫，自闭症，孤独症的评估及相应的治疗方案，很好的将理论与实践相结合。
年入职于兰州星宝儿童特殊教育中心，作为一名特殊教育的老师，竭尽全力，希望可以帮到更多的特殊儿童。
马慧芳
康复治疗专业
年在校医院多次见习，对常见疾病的康复治疗及中医传统康复技术有一定的认识，帮助康复治疗师和临床医生完成患者日常康复任务。
年在当地康复医疗中心实习七个月。顺利通过6个科室（康复科OT室，康复科PT室，针灸推拿科，骨伤康复科，小儿康复，康复科器械室等科）。初步掌握康复治疗专业知识和技能，可以独立完成对康复患者的评定和治疗，熟练的掌握了小儿脑瘫的康复治疗。
年入职兰州星宝特殊教育中心，做为特教老师，希望尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
王晓甜老师
毕业于陇东学院年在东莞市虹桥小学担任音乐教师，年至今在培训机构现担任小提琴老师,从事小提琴教育工作,多次参加大型演出及音乐会,并带领学生参加大型活动获得优秀成绩,教学耐心负责,因此深受学生及家长们的喜爱。
年获得“青春中国”青少年器乐组一等奖。
年荣获中国音乐学院甘肃考区“小提琴”外聘辅导教师。
年入职兰州星宝，作为一个特教音乐老师，希望尽自己最大的努力给孩子们带去美妙的音乐。
我的寄语是有音乐，灵*不会寂寞，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
蔡*
毕业于武威职业学院
医院康复科实习，分别在儿科、PT室、OT室、理疗室、骨伤康复科进行实习。
主要工作是协助医师完成日常治疗工作，接触患者，熟悉了对患者的康复评定，根据具体情况，设计治疗方案，获得实践经验，学到了相关专业知识。专业技能：熟悉脑卒中、脊髓损伤、脑瘫、颅脑损伤等常见病人的康复评定与康复治疗；熟练Bobath技术、Rood技术、PNF技术、麦肯基技术等常用技术在疾病治疗过程中的运用。