有这样一群孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不哑，却不知该如何开口说话，他们就像夜空中最最遥远的星星，永远沉寂在自己的世界里，他们就是自闭症儿童。自闭症又称孤独症，是一种先天性神经发育障碍，主要表现为社会交往障碍以及刻板的行为、兴趣和活动。迄今人们还没有找到预防的方法和从根本上治愈的药物，但早期诊断和早期治疗可以帮助患者在语言和智商等方面取得一定成效，从而提高患者的生活质量。
一直以来，有这样一群人，他们守护“来自星星的孩子”从未停止……今年疫情的发生，对特殊的自闭症儿童来说，是一次巨大的挑战，停止康复训练的时间越久，很可能前期的辛苦付出就付诸东流，给家庭带来的负担也会愈发加重。每天上午十点，赛罕区晟晨自闭症康复中心的老师如约上线，用视频的方式为孩子进行“空中教学”，“乐乐今天的表现特别好，老师给你一个大大的赞！对了乐乐妈妈，明天我们可以给孩子再多加一些训练环节，提升一下乐乐的专注力……”
在疫情期间，这样的“约会”从未间断。“之前我们都是在做线下教学，以一对一为主，因为这次疫情，我们响应各级残联‘停课不停学，康复不延期’的主题，从2月1日开展免费线上教学，内容主要以网络家庭督导、网络家长培训、教师教研活动三方面为主，网络家庭督导就是帮助孩子和家长设定属于孩子自己的训练目标，帮助家长有效地对孩子进行康复训练。其实在这次网络家庭督导过程中，我们不仅教了孩子，也教了家长，增进了孩子与家长之间的亲子关系，所以我们希望康复教学不延期，让孩子在疫情期间也依然能学到东西，让家长更有信心面对。”赛罕区晟晨自闭症康复中心教学主任薛雯向记者介绍到。疫情期间，赛罕区晟晨自闭症康复中心的老师们通过空中特教课堂，将一份特别的关爱给予了一群特别的孩子，希望他们在这个特殊的时期也能进步每一天，通过大家的共同努力，也获得了家长们的一致好评。“经过老师们的指导，我和孩子都有很大的收获。孩子在学习过程中，不听我话时，老师马上来指导我，教我给他做会的，或者听儿歌让他静下来，慢慢的孩子注意力也集中了，情绪也稳定了，这段日子经过老师的指导我感觉孩子进步挺大的，我的心里既欣慰又开心。”一位自闭症孩子的妈妈对记者说到。自闭症儿童的康复是一个漫长的过程，社会和家庭需要更多地了解自闭症。今天，记者也想要呼吁大家，一起关爱“来自星星的孩子”，做到不歧视不冷漠，为他们撑起一片天，用笑容融化孤独，让他们不再孤单！（赛罕区融媒体中心鲁艳芳陈铎）初审：李颖剑
复审：胡海波
终审：高俊
原标题：《