英语教师在开展英语阅读教学时，应该不断丰富课堂教学形式，帮助学生掌握更多英语阅读技巧，并将这些技巧应用到阅读实践中，最终实现教学目标。比如可以采用“引导式”的阅读方式，以“Go for it”九年级教材Unit 12“You are supposed to shake hands“Section B 3a文章为例，教师在开展阅读教学时，需要做好循序渐进工作，让学生认识到英语语言的工具作用，在引导中让学生分析句子，转变学生的传统阅读思维模式。具体教学设计如下：
其三是场外资金渐趋活跃。9月份有超过70%的偏股型基金采取了加仓操作。截至9月底，偏股型基金股票仓位为77%左右，比前月末增加180个基点左右。同时，29只ETF基金节前净申购27.07亿份，刷新年内ETF基金净申购的新高。另外，产业资本减持市值环比减半，为今年3月份以来的最低水平，增持市值环比翻倍，创出2010年6月份以来的最高水平。
这一年，全球范围的金融危机为文化企业的逆势扩张创造了机遇。加快拓展海外市场，成了人们不谋而合的文化步调。一部部富有东方韵味的艺术作品，一道道文化盛宴，让世界领略到中华文化的魅力。中国的文化元素，通过“国际的表述”，也在世界上营造起了一种和谐语境。
17、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。