自闭症也叫自闭；这是一种自我保护的方法。自闭症儿童害怕别人，害怕被歧视，害怕与人交流，所以经常抱怨自己没有朋友，让自己孤独的生活圈子成为难以忍受的监狱。但是，不要轻易给孩子贴上自闭症的标签，多带孩子出去接触，多接触同龄人和外向的人，多和孩子说话，帮孩子找一些朋友，多接触大自然，多参加户外运动。不要骂，防止自信心受挫。自闭症儿童虽然对身边的事物几乎不感兴趣，但一旦感兴趣就会持之以恒。所以在家里，父母可以尽量给孩子安排一个安全的环境，以减少各种意外危险的发生。
平衡与协调；
训练目的:平衡、协调、肌肉力量等。
训练要求:仰卧/俯卧。
难度:(1)仰卧，双脚着地，双腿屈伸；(2)俯卧，双脚着地，双腿屈伸；(3)俯卧，双手撑地，双腿屈伸；(4)仰卧，双手撑地，伸展双腿；(5)仰卧/俯卧手做模仿或规定动作；(6)仰卧/俯卧脚做模仿或规定动作；(7)俯身治疗球，双手拿起治疗球推出；(8)仰卧垫上，双脚弯曲或伸直捏球。
帮忙给:(1)每个动作的次数或时间不宜过长(视其肌张力而定)；(2)动作由易到难，次数和时间由少到多；(3)注意辅助(他动——他动——他主动)。全程由家长指导。如果孩子紧张或抗拒，请鼓励引导他配合，不要强迫他配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。
饶痒；
训练目的:触觉刺激，缓解触觉过敏，激活脑细胞，改善脑细胞之间的联系，促进全身平衡。
训练要求:挠孩子的脚背，重点是脚背不着地的部分。每次做1~2分钟，每天4~5次。如果孩子反抗，一开始可以挠一挠，慢慢让孩子习惯这样的触觉刺激。