在自闭症循证干预方法中，很多人都听过游戏干预，其中最典型的就是地板时光干预法。网上关于地板时光的理论和策略分享较多，但具体的干预细节和操作却很少。今天，我想分享一些国外老师在地板时光干预中的实际操作，希望能够帮到大家。
地板时光干预法强调与孩子一起玩乐，通过游戏建立亲密关系，进而促进孩子的社交、语言和情感发展。以下是一些具体的游戏和干预策略，咱们可以在日常生活中尝试：
1、滚球游戏：
找一个楼梯或斜坡，和孩子一起玩滚球游戏。你可以站在楼梯口，让孩子把球滚向你，你再把球滚回去。
变化：试着用不同的物品滚，比如毛绒玩具、小车等，看看孩子对什么更感兴趣。
2、“我看到你”游戏：
让孩子坐在桌旁的婴儿椅，你则坐在对面，通过玩具或图画吸引孩子的注意。
用简单的声音节奏和快乐的表情与孩子互动，让孩子感受到你的关爱和乐趣。
3、模仿与互动：
先观察孩子玩玩具的情况，然后模仿孩子的动作，提出不具侵犯性的建议，如“我的车可以跟着你的车吗？”。
慢慢尝试一些身体接触，如轻轻触碰孩子的手或肩膀，看看孩子的反应。
4、有节奏的ABC歌曲：
唱一首有节奏的歌曲，如ABC歌，同时与孩子进行简单的舞蹈动作。
试着让孩子握住你的手，一起完成舞蹈动作，增强亲密感。
5、身体接触游戏：
把手背当成障碍物，让孩子的小车压过，或者让孩子把手放在地板上，你用车子滚过他的手。
这种身体接触可以增加孩子对你的信任和亲近感。
6、吸引注意力的游戏：
如果孩子对明亮的东西或特定物品感兴趣，你可以利用这些物品吸引孩子的注意。
比如，戴上一条颜色鲜艳的围巾，或者拿着孩子喜欢的风车玩具，一边吹一边叫孩子的名字。
7、模仿孩子的行为：
如果孩子有一些无意义的动作，如拍打手臂，你可以模仿他的动作，并加入一些有趣的元素，如做出飞行的动作。
这样不仅可以吸引孩子的注意，还能增加你们之间的互动。
8、加入孩子的活动：
如果孩子喜欢转圈、摇晃或躺着不动，你可以尝试加入他的活动，与他一起转圈、摇晃或躺在他旁边。
通过这种方式，你可以更好地理解孩子的感受，并与他建立更亲密的关系。
9、创造互动机会：
在孩子进行日常活动时，如跳跃、荡秋千或玩弹珠时，你可以尝试加入他的游戏，与他一起互动。
比如，在孩子跳跃时蹲下来看着他，或者在他荡秋千时推他一下并唱歌拍手逗他。
10、利用孩子的兴趣：
观察孩子对什么感兴趣，然后利用这些兴趣点与孩子进行互动。
比如，如果孩子喜欢画画，你可以跟他一起画；如果孩子喜欢唱歌，你可以跟他一起唱二重奏。
在进行地板时光干预时，我们要记住的是：干预的第一步就是玩在一起，开心就好。最重要的是让孩子能感受到和人在一起的快乐。我们不要变成单人献艺的小丑，而是要尽量与孩子进行互动，让他们感受到我们的关爱和陪伴。
通过这些简单的游戏和策略，我们可以与孩子建立更亲密的关系，促进他们的全面发展。希望这些分享能对大家有所帮助！
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