在一个普通的周末下午，李阿姨焦急地敲开了我的办公室门。她的眼中充满了忧虑：“医生，我担心我的孙子有孤独症。他总是默默地玩耍，不喜欢和其他孩子交流。”这种情景并不罕见。许多家长和祖辈因孩子的一些行为特点，如不爱说话、不擅长社交，便过早地给孩子贴上了孤独症的标签。但实际上，孤独症远比这些简单的行为表现复杂得多。
孤独症：超出一般认知的复杂性孤独症，或称自闭症谱系障碍（ASD），是一种发展性神经障碍。它的特点包括在社交互动、沟通能力以及行为模式方面的差异和限制。孤独症的典型症状在儿童的前三年就开始显现，但每个孩子的表现都是独一无二的。
社交互动障碍
孤独症儿童可能在与人交流和建立情感联系方面存在障碍。这包括难以解读他人的情感和意图、维持眼神交流，以及理解社交暗示和规则。
沟通能力差异
有的孤独症儿童可能完全不使用语言交流，而另一些则可能拥有良好的语言能力，但难以进行双向交流。他们可能重复特定的词汇或短语，或者对话内容偏离常规。
重复性行为和兴趣限制
孤独症儿童通常展现出重复性行为模式，如摇晃、跳跃或手部挥动。他们可能对某些事物表现出极端的热情或