在自闭症家长群体中经常会遇到这样几种家长，他们的状态各不相同，你是哪一种呢？
第一种：放任型的，带孩子来康复有老师呢，只要孩子看起来有进步就行，其他的什么也不管。天天开开心心的来，开开心心的走，学习的内容一概不问。
第二种：溺爱型的，孩子今天有没有哭，是不是累着了，一下课心疼死了，立马抱起来，拿吃的喝的给孩子，生怕孩子受委屈。
第三种：专制型的，一下课就立跑过来问，我们今天上课学什么内容了？怎么教？回家了也不知疲倦，弄一张桌子，学着老师的样子、语气开始教孩子，甚至有的家长还会布置跟学校一样的环境。家长可以想一想这样对孩子有好处吗？如果是把学校搬回家你还有学习的欲望吗？
第四种：自信型的，反正我们家的孩子不是自闭症，肯定会好得，比机构里面的其他孩子好很多，我们康复一段时间就好了。
第五种：成长型的，结合孩子的能力和学习内容，回家后利用自然环境和孩子进行游戏互动和泛化，灵活教育孩子。
总结：孩子的康复是一个循序渐进的过程，一定要劳逸结合。有计划地给孩子做康复，孩子才会越来越好的。家长的状态决定孩子的未来。