小榄镇公共图书馆i分享读者活动
孤独症儿童干预训练
分享人：刘梦婷
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介绍
当孩子被诊断为孤独症儿童，她并没有自暴自弃、怨天尤人，而是放下了自己最热爱的工作，不断去学习专业的康复技能，并顺利通过中残联的《ABA孤独症专业技能培训》和北大医疗脑健康的《言语行为训练营》考试。在带着孩子康复训练六年的路上，她也走过了很多弯路，经历了无数艰辛，但是始终没有放弃过。如今她带着这些年所学的技能和积累的经验分享给大家，希望能帮助到正在迷茫的父母们！
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分
享
主
题
让康复训练走进每一个孤独症家庭
分
享
内
容
??1、什么是孤独症？
2、孤独症主要有哪些表现？
3、孤独症孩子家长该怎么面对？
4、家庭干预非常重要，家长如何给孩子进行家庭训练？
5、孤独症孩子不会说话怎么办？??
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活动对象
“小榄镇公共图书馆读者证“或“小榄镇图书公共服务一卡通”持有者
（有逾期图书未还者需把书还了才能报名哦~）
报名方式
电话报名~电话报名~电话报名~
（报名时需核对"读者证"号码和姓名）
活动名额
小榄图书馆场
成人30名
免费参加，额满即止
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1小榄图书馆场
10月11日晚上20:00开始接受报名
活动时间：10月18日
（周日早上9:30-12:00）
小榄镇大信·新都汇广场三楼
小榄文化中心讲座厅
报名
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温馨提示
活动席位有限，敬请珍惜公共资源，如不能如约前来参加，请提前2天电话通知我馆退出，以便将名额让给有需要的读者，无故缺席3次者将取消参加ishare活动一年。
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推
荐
书
目
02.《孤独症儿童训练应用手册》
索书号：G76/3
馆藏地点：小榄图书馆
01.《做.看.听.说：孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南》
索书号：R/48
馆藏地点：小榄图书馆
01
《做.看.听.说：孤独症儿童社会性和沟通能力干预指南》
本书以调研为基础，集综合评估及干预指导为一身，提出了诸多提高社会性和沟通能力的新观点，涵盖了对孤独症的看法以及干预方案的设计与实施，使内容更为丰满充实。
孤独症儿童社交和沟通能力评估工具由一系列的问卷和勾选表组成，能够帮助教师和家长给孩子建立一份涉及百余种能力、特定目标能力的详细档案。评估工具中的每一项技能都有一张对应的表单，包括了提高社交互动、模仿、独自游戏、团队能力及社会性沟通的干预活动。
通过使用目标活动表单，干预者能够为孤独症学生制订个性化的社会性和交流能力课程表。根据每个学生的个别需要，这些活动可灵活使用，既可以在家进行，也可以在学校进行。
02
《孤独症儿童训练应用手册》
孤独症儿童训练系列是香港协康会首次在内地出版的钻研多年、实证有效的孤独症康复训练指导用书。多项训练目标、逾项训练活动为特殊教育教师、社工及家长提供操作性强、有效实用的“结构化教学法”训练体系，惠及内地庞大的孤独症儿童群体，并可作为“普通学校特殊教育资源教室”的常备书籍。
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编辑：冯滢仪
校对：米章影
责编：梁楚琦
编审：古一昕
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