案主：丰丰
笔者：妈妈
写作时间：年2月1日
丰丰现在已经快6岁了，出生的时候一切正常，但是从3岁开始，发现他的语言发展很慢，虽然可以背诗、背三字经、数数，但是无法表达自己的想法，与家人进行正常的对话，当时只是觉得孩子不爱说话，等大点就好了。
直到孩子3.5岁上了幼儿园，才发现他各个方面的能力都跟不上其他的小朋友，当时我和老师都怀疑他是不是自闭症，但是他的眼神交流还可以，而且老师让他做什么他还是可以做，并没有呼名不应的情况，也医院诊断。我们听取了幼儿园老师的建议，让孩子开始了感统训练，在家里也开始了积极的干预，但是我们发现孩子已经不喜欢看书了，而且很难交流，有时候觉得他无法理解我们的语言。在这期间自己也查询了关于自闭症的一些情况，越想越觉得可怕，希望找到一条路可以治好孩子的病。
一起感统训练的孩子，有不少都在进行ABA的训练，我对这种方法有顾虑，但看着有的孩子有不少进步，而且自己的孩子能力上的差距和同龄孩子越来越大，也想着去尝试一些，抱着希望我们ABA干预了四个月，费用很高，孩子是学会了一些东西，但是我能感觉到孩子非常不喜欢，十分排斥，在家里一提到上课的事情，就大发脾气，而且出现了一些奇怪的刻板行为，总是问这是什么，那是什么，如果家长回答的不是他想要的就会大发脾气。在课堂上一些很简单的东西，甚至是两三岁都认识的卡片，老师教了很多次也记不住，到底哪里出了问题，我也没有答案，但是这种方式确实不适合孩子，而且还可能已经对他造成了伤害，同时幼儿园也没有办法上了，他和小朋友之间的差距很大，根本无法参与到集体活动中，在园里也只是混日子。
正在一筹莫展的时候，我在网上搜索到本了老师的自闭症文章，当时孩子的情况真的是非常差，快6岁了，不能进行简单的对话，不能自己吃饭、穿衣服，没有任何的兴趣，经常莫名其妙的乱发脾气，发起脾气就会哭闹、打人，拿他也没有办法。
联系上感统慧可老师之后，详细地做了沟通，确定方案之后，开始了疾苦疗愈（因果、孝道、调心、忏悔），并配合食疗调理，惊喜的是孩子可以说一些新的语言了，跟人的交流也好了一些，发音比以前好了，睡眠变得踏实了，之前睡觉时出汗，现在也不怎么出汗了。孩子姥姥带着他，发现了孩子的变化：孩子知道要求买好吃的，心里有点数了；胃口变好了，感觉开始明白些事了，情感反应也好了一些。
孩子有了一些进步之后，我们带着孩子去广州见本了老师，丰丰见到本了老师时非常紧张，甚至动手打人，我非常不好意思，但是本了老师说他看的自闭症孩子很多，这种情况也常见。因为孩子极度不配合，本了老师给他施针调理也非常艰难，最后在其他感统老师的帮助下，给他扎了穴位安神，很神奇的是孩子真的就安静下来了，并顺利的完成了调理。医院抽血是反抗到最后，哪怕拼尽最后一丝力气也不配合的。
扎完针孩子也变得比较乖了，配合本了老师查看是否有家族因果问题，还和本了老师在感统馆互动了一会，本了老师说孩子问题不大，配合按时食疗调理，再加上疗愈会好起来的。
在回去的路上，孩子问“下次还来吗”，我就问他“你还想来吗”，我本以为他在这里扎了针会说不想来，没想到他说还来，而且这一天心情都不错，也乖巧一些。
现在孩子的进步有：
1、眼神与