导语：由于自闭症人士自身存在的沟通与理解障碍，他们在与亲人之间交往的时候往往会出现情感错位的现象，也正因为这个原因，人们都说自闭症孩子是孤独的精灵，是没有感情的冷血人，实际上，自闭症孩子的爱要比常人更热烈、更深沉，请不要让情感站错了位置。
美国的一位自闭症孩子的母亲贝丝就遇到了类似的事情，由于多次受到自闭症孩子的自杀威胁，贝丝毅然的做了绝育手术。贝丝的独生子名叫麦克，患有自闭症，现在15岁，他威胁母亲贝丝，如果生二胎就会杀掉新的孩子，这样极端的话语对于一个母亲来说是非常痛心的，但是当贝丝知道麦克为什么要这么做的时候，他理解了麦克的举动，并支持了他。麦克说“你只能是我一个人的母亲”。
虽然麦克的“不可理喻”的举动从常理上来说是不对的，但是对于一个自闭症孩子想要表达他对于母亲的依赖，对于母爱的需求，可能这就是他的特殊方式。
每一个孩子都需要爱，自闭症人士也不例外，他们也渴望得到爸爸妈妈的关心与爱护，但是在日常生活中，很多家长大部分的时间都用来照顾自闭症孩子，还要面对沟通障碍造成的挫败感和身心压力，有时会令主要的家长跟配偶或子女之间的关系紧张而易生摩擦，由于自闭症儿童本身也许得不到兄弟姊妹的谅解，因而家中各成员的情绪和关系都会受到影响。
家长们长期处于这样的情境下，有时会忽略对自闭症孩子的情感发展需求，正是在这样的情况下，自闭症孩子与父母之间就出现了严重的错位现象，对于自闭症孩子的教育，父母不仅要重视生活上的照顾，更要有情感上的沟通与交流。
在日常生活中，家长要多关心、爱护孩子，经常亲吻孩子、拉拉手，多用身体去拥抱自闭症孩子、抚摸孩子，都能使孩子的身心感到温暖和舒适，从而产生快乐和满足的良好情绪。与此同时，家长还要用自身的行为为孩子做出示范，让孩子学会主动关心他人，如天冷了，主动给父母添一件衣服；小朋友哭了，主动过去抚慰一下，把自己喜爱的玩具给他等，并对这种行为及时给予鼓励。
对孩子进行良好的情感教育，还包括改善自闭症孩子因为情感不被满足时的情绪性行为。家长在孩子尖叫大发脾气时，要仔细分析原因，针对原因予以帮助，从而消除烦恼，同时，也要教导孩子如何表达自己的情感，如何去应付遇到的困难。如用实例或小画书教导患儿，别的小朋友遇到困难、有烦恼了，会去找父母或老师帮助他们，或者自己想办法克服，慢慢地，孩子就会懂得自己应该怎样去做了。
结语：自闭症孩子不是没有感情，只是他们不懂得爱的方式，自闭症儿童情感的建立是引导他走出孤独城堡的突破口，所以家长们要化爱心、耐心、恒心为动力，积极投入到孩子的教育、训练和治疗中去。
中国残疾人服务网预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇