他们有明亮的眼睛，却拒绝对视；有正常的听力，却不理会呼唤；有清脆的嗓音，却不歌唱交谈……世上有群孤独的孩子，像天上的星星，在遥远漆黑的夜空中独自闪烁着。目前全世界每个孩子中就有1个是自闭症患者，他们就在你的身边。今天是“世界自闭症日”，《生命时报》带你近距离了解自闭症，让我们对这些“星星的孩子”多付出一份理解，多一份耐心，少些冷言冷语，愿爱融化孤独。
丨生命时报记者瞿晟
4分钟带你了解自闭症
自闭症是心理问题吗？是智力障碍吗？是天才人格吗？是个性孤僻吗？今天，生命君带你重温这个视频。如果你已经观看过，就请你告诉周围的朋友们。包容与接纳，从了解开始。
（建议在Wifi条件下观看）
自闭症和内向是两码事
亮亮很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。亮亮今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复；他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆；他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。
大多数人会认为，亮亮之所以有这样的表现，主要是他性格内向，但事实并非如此。中华医学会精神科学会儿童少年精神医学学组委员、首都医科医院儿科主任梁月竹告诉《生命时报》记者，其实这是自闭症的典型症状。自闭症也叫孤独症，属于先天性疾病，是一种在社交技能、认知和交流等多方面存在障碍的发育障碍。
据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的0.02%—0.05%。梁月竹说：“一般来说，这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状，但由于很多家长经验不足，往往很难识别。”
首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。
第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。
第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。
第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。
第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。
自闭症是天生的
很多人认为自闭症与家庭教育方式有关，把孩子管得太严，家长工作忙，父母离婚都是成因。因此，有的家长发现孩子自闭后，就相互埋怨或自我愧疚。其实，这是一种误解。
“自闭症是一种先天性疾病，肯定与家庭教育没有关系。”梁月竹告诉《生命时报》记者，据医学资料标明，孤独症患儿至少有一部分与遗传有关，美国精神病协会的数据显示，有一个自闭症孩子的家庭有3%—5%的危险会出现另一个患有自闭症的孩子，而对于普通人来说，这种几率仅有0.02%—0.05%。但对于那些基因在自闭症的发病中起到决定性的因素，到现在还未确定。
还有一组数据显示，每4个自闭症患者中，就有3个同时也存在某种程度的精神发育迟滞和神经异常，如出现异常的姿势、笨拙等，这些跟大脑发育有着直接的关系。
美国加州大学圣地亚哥分校的研究者埃里克·考切斯及其同事对一个被诊断为自闭症，但没有其他神经障碍和认知缺陷的患者进行了研究，结果发现，在大脑没有任何损伤的情况下，其小脑明显比正常人小，研究人员表示，这可能指示着自闭症的一个重要亚型。
自闭症有11个标准
美国儿科学会公布了11项儿童自闭症的征兆，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。《生命时报》据此整理出以下标准，如果婴幼儿在成长过程中表现出这些特征，那么极有可能患上了孤独症。
1.当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
2.五个月左右的孩子，不能发出交流的咿呀声。
3.不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
4.不和别人进行眼神交流。
5.九个月后才发出咿呀声。
6.说话前很少配合手势，如挥动小手。
7.拿着某样东西，反复重复一个动作。
8.十六个月大时还不能说出一个字。
9.一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
10.两周岁不能说两个字的词语。
11.即使会说话了，也缺乏语言技巧。
国外如何治自闭
英国：动画片治自闭
早在年，英国剑桥大学自闭症研究中心的专家西蒙·巴伦·科恩教授就与同事共同制作儿童动画片来辅助治疗儿童自闭症。
科恩将玩具汽车和人脸结合起来，制作了一部题为《运输汽车》的动画片。故事讲述的是一些玩具汽车的历险记，透过数码技术粘贴，这些车都有了一张张生动灵活的人脸。这部动画片共15集，每一集5分钟，专门讲述关于情感的故事，如欢乐、害怕或惊讶等。
通过这种娱乐性的方式帮助他们了解情绪和表情。因为汽车的活动有预见性和重复性，所以自闭症儿童会对它们着迷。该动画片的DVD光盘已发放给3万家2—8岁的有自闭症患儿的家庭。
德国：十招治自闭
德国科学咨询委员会全国自闭症儿童联盟指出，在治疗自闭症的过程中，总结了十种治疗自闭症的方法。
注意力交流法。该方法的目的就是帮孩子与外界建立联系。父母可以先像“镜子”一样模仿自闭症孩子的行为和腔调，这就让孩子减轻了对外界和他人的恐惧。长此以往，让自闭症孩子不再对新事物产生排斥。
关系疗法。父母可以先扮演一个让自闭症孩子熟悉的、可以支配的“物体”，以取得孩子的信任。
感觉统合治疗。父母可以用不同的东西和不同的方式触碰孩子，找出他们可以接受的形式，然后再增加或减弱触碰，并让孩子作出适度的反应。
运动、舞蹈治疗。散步、跑步、骑自行车、球类运动、游泳、体操、瑜伽等都能帮孩子完善心身。不过，一定要他做到规律运动，而且要完全出于自愿，家长不能强迫孩子运动。
音乐治疗。让孩子弹奏某种乐器，不要逼他们学习音律，能即兴弹奏就行。一般而言，容易上手的打击乐是最好的选择。
行为疗法。通常以改善日常的生活技能为主，如穿衣、吃饭等。家长要让孩子逐渐改变错误的生活行为，逐渐掌握正确的生活技能。
职能治疗。帮助孩子加强手眼协调性，可以让他们扣扣子、系鞋带等。
药物治疗。需要严格按照医嘱服药，家长不要擅自行动。
应用行为分析。在建立社会技能方面，家长要不断地进行口头或肢体提示，不断强化正确的人际交往方式。
结构化教学。给孩子制订一份正常的作息时间表；训练孩子分清顺序；帮孩子分清不同的区域，如哪是卧室，哪是客厅。▲
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孤独症小画家们的天真艺术
冯骥才曾说：风可以吹走一张大纸，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不顺从。
也许，在孤独症儿童的画册里，我们可以感受到这句话的力量。他们是喜欢画画的孩子。
如果你走近他们，会发现这些孩子像天外来客，每天一点点进步，创下了一个又一个奇迹。这是天真者的艺术。
今天，生命君精选8幅孤独症儿童的画作。希望你能透过这些作品，更加了解他们。
靖康，年出生。3岁时被确诊为孤独症，4岁半学会喊妈妈。
杨东东，年9月出生。出生时一切指标正常，可是到两周半时，东东开始喜欢独处，到三岁时东东变得听而不闻、视而不见，横冲直撞直至彻底失去语言。
周蔚然，年10月出生。医院诊断为孤独症。
于思江，来自辽宁葫芦岛。3岁10个月在医院确诊。从六岁起，绘画成为他生活中不可缺少的“伙伴”。
周浩然，出生在内蒙古赤峰市，2岁半被确诊为自闭症。7岁时他曾学习过一年钢琴，年开始学习绘画，至今兴趣浓厚。
李佰澄，年9月26日出生。4岁被确诊孤独症，在还坐不住板凳，不知画画为何物的时候，就开始学习画画。
张雨晴是千禧年出生的小龙女。在那年早春时节的一天，从清晨便开始雨雪交加，到了傍晚雨过天晴时候，小晴晴出生了。这是雨晴名字的由来，也是她学会讲的第一个故事。
梁方舟，年3月7日生，年8月由医院诊断为孤独症。他5岁开始学画，13岁开始学素描，擅长工笔画、钢笔画。（图片整理自豆瓣）
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