一、搜集资料，建立档案
1、自然情况
幼儿小小，男，一岁十一个月，年9月19日接受康复训练，由母亲带着他做康复训练。在观察一周之后教师对幼儿进行了评估并拟定计划，在接受10节个别化训练课后，对该幼儿进行了一次系统的个案研讨分析（个案研讨分析会由科室个训组全体教师及评估师参加）。
2、家庭背景情况
该幼儿父母都是在职工作人员。今年该生诊断为疑似孤独症，母亲请假陪护幼儿做康复训练。还有一个姐姐在上幼儿园，平时都由母亲一人带孩子。在没有发现幼儿异常前，该幼儿是由爷爷奶奶照看。
3、入园时表现情况
该幼儿入园时环境适应能力还不错，对周边陌生的环境没有抵触反应。但是对情感的体验不是太深刻，对陪护人的消失没有反应只