人性化教育理论的提出者、人性化课程的开发者、自为教育的指导专家华南师范大学王志超教授于年11月9日应邀参加年“强师工程”-孤独症儿童教育与康复实务培训并做题为“自闭症儿童自我意识缺如及建立”的专题讲座。
人是什么？什么是人的本质？为什么自闭症儿童的行为不能称之为“人的行为”？王志超教授深入浅出，从生物学、心理学以及马克思哲学的角度全面剖析人的本质，从人性发展的角度看自闭症儿童的自我意识建立的过程。本期，自为教育与您分享讲座的第二部分：人和人的发展。